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Selbst- und Partnerevaluation unter Schülern - Lernwege individualisieren - Kompetenzen steigern. Mit Online-Materialien
Inhaltsverzeichnis
6
Vorwort
8
Teil A: Einführung
10
1 Evaluation – Eine allgemeine Betrachtung
10
2 Evaluation von Bildung, Schule, Unterricht
12
2.1 Von der Makro- zur Mikroebene
13
2.2 Selbst- und Partnerevaluation als überfachliche Kompetenzen
14
2.3 Überfachliche Kompetenzen allgemein
15
2.4 Selbst- und Partnerevaluation für lebenslange Bildung
15
2.5 Selbst- und Partnerevaluation und die Hattie-Studie
16
3 Merkmale von Selbst- und Partnerevaluation
17
3.1 Selbst- und Partnerevaluation
18
3.2 Besonderheiten von Partnerevaluation
20
3.3 Voraussetzungen, Zeitpunkt und Grenzen
21
3.4 Kombination von Selbst- und Partnerevaluation
25
3.5 Überfachliche Themen
26
3.6 Evaluationsbögen
27
4 Arten von Befragungen
28
5 Exkurs: Metakognition in alternativen schriftlichen Arbeiten
30
6 Erweiterte Rollen von Lernenden und Lehrkräften
32
6.1 Erweiterte Rollen von Lernenden
32
6.2 Erweiterte Rollen von Lehrkräften
33
7 Schülerorientierte Lernarrangements
35
Teil B: Praxis
37
8 Praxis Praxis von Selbst- und Partnerevaluation: Einführung, Durchführung, Auswertung
37
8.1 Evaluation in der Grundschule
38
8.2 Evaluation ab der Sekundarstufe I
39
8.3 Methodenarrangements zum Aufbau einer Evaluationskultur
39
8.4 Beispielschemata für Klasse 5
53
8.5 Beispielschemata für Klasse 7
62
8.6 Beispielschemata für Klasse 9
72
8.7 Oberstufe
85
8.8 Kopiervorlage: Elternbrief
88
9 Weitere Kopiervorlagen zur Evaluation von schülerorientierten Unterrichtsarrangements
90
9.1 Selbstevaluation von Wochenplanarbeit
92
9.2 Selbstevaluation von Stationenlernen
94
9.3 Selbstevaluation zur Selbstherstellung von Übungsmaterial
96
9.4 Selbstevaluation von überfachlichen Kompetenzen
98
10 Workshop Erstellung von Befragungen: Tipps und Beispiele
104
10.1 Erstellung von Fragebögen
104
10.2 Erstellung von Beurteilungsskalen, Kompetenzrastern und Checklisten
110
11 Konstruktives Feedback: Tipps und mögliche Stolpersteine
113
12 Metaevaluation: Selbst- und Partnerevaluation
115
13 Zusammenfassung
118
Anhang
119
Verzeichnis der Kopiervorlagen
119
Verzeichnis der Aktivitäten
120
Literatur und Webliografie
122
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