Suchen und Finden
Klinische Neuropsychologie
von: Wolfgang Hartje, Klaus Poeck
Georg Thieme Verlag KG, 2006
ISBN: 9783131562463 , 592 Seiten
6. Auflage
Format: PDF
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 49,99 EUR
Impressum
5
Vorwort zur 5. Auflage
6
Vorwort zur 1. Auflage
7
Inhaltsverzeichnis
8
Anschriften
19
1 Neuropsychologie – Gegenstand, Methoden, Diagnostik und Therapie
22
Experimentelle und klinische Neuropsychologie
22
Experimentelle Neuropsychologie – Tierexperimentelle Forschung
23
Experimentelle Neuropsychologie – Klinische Forschung
24
Untersuchung der Folgen von Hirnfunktionsausfällen
24
Experimentelle Untersuchungen an Gesunden
32
Klinische Neuropsychologie – Vorbemerkung
41
Klinische Neuropsychologie – Grundlagen der Diagnostik
43
Aufgaben der neuropsychologischen Diagnostik
44
Diagnostisches Vorgehen und Ergebnisdokumentation
47
Klinische Neuropsychologie – Neuropsychologische Begutachtung
55
Gutachtenauftrag und Fragestellung
55
Fachspezifische Schwierigkeiten
57
Rahmenbedingungen der Begutachtung
59
Elementare Voraussetzungen der Qualitätssicherung
60
Beurteilung der Fahreignung
61
Klinische Neuropsychologie – Therapieprinzipien
63
Klinische Neuropsychologie – Theoretische Konzepte der Funktionswiederherstellung
66
Physiologische Regenerationsmodelle
66
Reorganisationsmodelle
69
Bildgebende und elektrische/magnetische Verfahren in der Neuropsychologie
73
Einführung
73
Metabolische Verfahren
74
Positronen-Emissions-Tomographie (PET)
74
Funktionelle Magnetresonanztomographie (fMRT)
77
Design
81
Datenanalyse
83
MEG und EEG
84
Ausblick
87
2 Funktionelle Asymmetrie der Großhirnhemisphären
88
Einführung
88
Untersuchungen bei Gesunden
89
Methodische Aspekte
89
Verarbeitung verbaler Informationen
90
Verarbeitung nonverbaler Informationen
97
Emotionale Prozesse
102
Funktionelle Asymmetrie bei anatomisch isolierten Hemisphären
106
Split-Brain-Patienten
106
Hemisphärektomie undWada-Test
107
Händigkeit, Geschlecht und Hemisphärenasymmetrie
109
Händigkeit
109
Geschlecht
110
Anatomische Asymmetrie der Hemisphären
111
3 Klinisch-neuropsychologische Syndrome und Störungen
114
Aphasie
114
Definition
114
Abgrenzung
114
Klinische Grundlagen
115
Aphasie und Sprachdominanz
115
Ätiologie und Lokalisation
118
Epidemiologie und Verlauf
119
Aphasiediagnostik
121
Diagnostische Ziele
121
Aphasie-Testbatterien
123
Untersuchung von akuten Aphasien
125
Psycholinguistische Untersuchungsverfahren
129
Kommunikationsorientierte Diagnostik
131
Analyse der Spontansprache
132
Erläuterung der wichtigsten Termini
137
Aphasische Syndrome
140
Vorbemerkung
140
Amnestische Aphasie
142
Broca-Aphasie
145
Wernicke-Aphasie
153
Globale Aphasie
160
Sonderformen
167
Aphasien nichtvaskul rer Ursache
172
Nichtsprachliche Symptome
174
Differenzierung von aphasischen Syndromen
176
Diagnostisches Vorgehen
179
Therapie der Aphasien
182
Indikation für die Sprachtherapie
182
Prognostische Faktoren
183
Formen und Mechanismen der Funktionswiederherstellung
185
Therapiephasen und -methoden
187
PC-unterstützte Sprachtherapie
192
Pharmakologische Interventionen
194
Dysarthrie
195
Definition und Klassifikation
195
Lokalisation und Annahmen zur neuronalen Steuerung
197
Komponenten des normalen Sprechvorgangs
202
Störungen des Sprechvorgangs
205
Störungen der Sprechatmung
205
Störungen der Phonation
206
Störungen der Bildung von Resonanzräumen
208
Störungen der Artikulation
211
Störungen von Sprechgeschwindigkeit, -rhythmus und -melodie
216
Leitsymptome der Dysarthriesyndrome
218
Verständlichkeit
221
Differenzialdiagnose
222
Alexie und Agraphie
224
Einführung
224
Modellvorstellung
226
Periphere Störungsformen
228
Reine Alexie
228
Reine Agraphie
231
Zentrale Störungsformen
233
Lexikalische Dyslexie/Dysgraphie
233
Phonologische Dyslexie/Dysgraphie
238
Leitsymptome und Untersuchungsverfahren
243
Apraxie
248
Definition
248
Ideomotorische Apraxie
249
Lokalisation der Läsionen
249
Untersuchungsgang
250
Diagnostische Kriterien
252
Klinische Bedeutung
253
Abgrenzung von nichtapraktischen motorischen Störungen
253
Modalitätsspezifische Apraxie
254
Neue Untersuchungsverfahren in der Forschung
255
Ideatorische Apraxie
257
Definition
257
Symptomatik
257
Beziehung zur Aphasie und zur ideomotorischen Apraxie
259
Lokalisation der Läsionen
259
Ideatorische Apraxie als konzeptuelle Störung
259
Leitungsstörungen
261
Definition
261
Anatomische Grundlagen
261
Neurophysiologische Grundlagen
262
Split-Brain-Operationen am Menschen
263
Interhemisphärische Leitungsstörungen
264
Reine Alexie mit und ohne Farbbenennungsstörung
264
Agraphie der linken Hand
266
Vorderes Diskonnektionssyndrom
267
Reine Worttaubheit
268
Intrahemisphärische Leitungsstörungen
268
Amnesie
269
Einführung
269
Diagnostik
269
Kurzzeit- und Arbeitsgedächtnis
272
Kurzfristiges Behalten (Merkfähigkeit)
272
Lernfähigkeit
273
Altgedächtnis
274
Testbatterien
274
Störungsformen der Amnesie
275
Anterograde Amnesie
275
Retrograde Amnesie
280
Amnestische Syndrome
284
Korsakow-Syndrom
284
Thalamusinfarkte
287
Herpesenzephalitis
290
Aneurysmen der A. communicans anterior
292
Zerebrale Hypoxie
293
Amnestische Episoden
294
Alzheimer-Krankheit
295
Operative Läsion limbischer Strukturen
297
Andere typische Gedächtnisstörungen
298
Posttraumatische Amnesie
298
Materialspezifische Gedächtnisstörungen
298
Modellvorstellungen zur Amnesie
299
Allgemeine anatomische Grundlagen
299
Konsolidierungshypothese
301
Abrufhypothese
303
Episodisches und semantisches Gedächtnis
304
Frontale Amnesie
306
Therapie von Gedächtnisstörungen
307
Imagery und verbale Strategien
307
Computergestütztes Training
311
Trainingsprogramme für spezifisches Wissen
312
Externe Gedächtnishilfen
313
Umwelthilfen und Coping-Strategien
314
Metakognition und Kontextlernen
315
Störungen des visuellen Erkennens und des bildlichen Vorstellens
317
Störungen des visuellen Erkennens
317
Diagnostik des Objekterkennens
318
Objektagnosien: Formagnosie
322
Objektagnosien: Apperzeptive (integrative) Agnosie
323
Objektagnosien: Assoziative Agnosie
324
Objektagnosien: Simultanagnosie
328
Prosopagnosie
329
Störungen des bildlichen Vorstellens
331
Implizites und explizites Wissen über das Aussehen von Objekten
331
Dissoziationen zwischen visuellem Erkennen und bildlichem Vorstellen
333
Gleichzeitiger Verlust von bildlichem Vorstellen und visuellem Erkennen
334
Beteiligung der primären Sehrinde am bildlichen Vorstellen
334
Störungen der visuellen Raumwahrnehmung und Raumkognition
337
Dorsales und ventrales visuelles System
337
Störungsformen
339
Räumlich-perzeptive Störungen
339
Räumlich-kognitive Störungen
344
Räumlich-konstruktive Störungen
345
Räumlich-topographische Störungen
346
Diagnostik
348
Alltagsrelevanz und Therapie
351
Neglect
355
Definition
355
Symptomatik
355
Verhalten und klinische Beobachtungen
355
Objektzentrierter vs. raumzentrierter Neglect
359
Diagnostik
360
Untersuchungsverfahren
360
Linienhalbieren
363
Extinktion
364
Differenzialdiagnose Neglect vs. Hemianopsie
365
Lokalisation
366
Erklärungsmodelle
368
Aufmerksamkeitshypothesen
368
Repräsentationshypothesen
370
Transformationshypothese
371
Verlauf
374
Therapie
375
Aktives Explorieren und Orientieren zur kontralateralen Seite
375
Motorische Aktivierung und andere „Cueing“-Prozeduren
378
Nackenmuskelvibration
379
Abdeckung der Augen und Prismenadaptation
380
Anosognosie
382
Definition
382
Abgrenzung Neglect vs. Anosognosie
382
Anosognosie neurologischer Störungen
383
Anosognosie der kortikalen Blindheit
383
Anosognosie der Hemianopsie
384
Anosognosie der Hemiparese
385
Prognose
386
Diagnostik
387
Erklärungshypothesen
389
Psychologisch-psychodynamische Theorien
390
Entdeckungstheorie
390
Feedforward-Hypothese
391
Aufmerksamkeitsstörungen
393
Definition
393
Störungen der Aufmerksamkeit
397
Störungen der Aufmerksamkeitsintensität
397
Störungen der Aufmerksamkeitsselektivität
400
Diagnostik
402
Aufmerksamkeitsaktivierung
402
Längerfristige Aufmerksamkeitszuwendung
402
Selektive Aufmerksamkeit
403
Geteilte Aufmerksamkeit
404
Fragebogen zur Erfassung alltagsbezogener Aufmerksamkeitsleistungen
405
Therapie
406
Motivierende Instruktionen
407
Training der Reaktionsfähigkeit
408
Training der Aufmerksamkeit und Auffassungsschnelligkeit
408
Trainingseffekte bei vaskulären Schädigungen
409
“Attention process training” (APT)
409
Computergestütztes Training
410
„Orientation remediation module“ (ORM)
411
Nebeneffekte des Aufmerksamkeitstrainings
413
Störungen von Planungs- und Kontrollfunktionen
414
Definition
414
Lokalisation
414
Symptomatik
416
Verhalten und klinische Beobachtungen
416
Regelverstöße („rule-breaking“)
418
Perseveration, Inflexibilität, Rigidität
419
Antizipation
419
Arbeitsgedächtnis
420
Diagnostik
421
Planen und Ausführen von Handlungen
421
Problemlösen und Kategorisieren
422
Aufmerksamkeit und Arbeitsgedächtnis
422
Testbatterien
422
Kognitive Modelle menschlicher Frontalhirnfunktionen
423
Theorie von Shallice und Norman
424
Grafmans Modell
425
Hypothese der „Somatischen Marker“
426
Therapie
427
Modell von Sohlberg und Mateer
427
Weitere therapeutische Strategien
429
Störungen von Antrieb und Affektivität
433
Definition
433
Affektive Labilität
434
Antriebsmangel und affektive Nivellierung
434
Dämpfung von Antrieb und Affektivität nach Läsionen im limbischen System
435
Enthemmung des aggressiven Verhaltens
435
Angst und Traurigkeit
437
Euphorie
437
Pathologisches Lachen undWeinen
437
Beeinträchtigung von Basisemotionen
438
Topografisch-funktionelle Bezüge
439
Neuronale Korrelate von Depression
440
Hemisphärendominanz und Emotion
441
Diagnostik
443
Demenz
444
Definition
444
Klassifikation der Demenzformen
444
Primär degenerative Demenzen
445
Alzheimer-Krankheit
445
Lewy-Körper-Krankheit
447
Frontotemporale Demenz
447
Kortikobasale Degeneration
449
Demenz bei anderen degenerativen Krankheiten
450
Klassifikation degenerativer Demenzkrankheiten
451
Vaskuläre und sekundäre Demenzen
451
Vaskuläre Demenzen
451
Sekundäre Demenzen
452
Psychodiagnostik
452
Therapie
454
Störungen des auditiven Verarbeitens
456
Definition
456
Anatomische Grundlagen
456
Epidemiologie und Ätiologie
457
Diagnostik
458
Diagnostische Ziele
458
Basisdiagnostik und erweiterte Diagnostik
459
Verlauf und Prognose
459
Syndrome der Störungen des auditiven Verarbeitens
460
Kortikale Taubheit
460
Generalisierte auditive Agnosie
461
Reine Geräuschagnosie
462
Paralinguistische auditive Agnosien: Affektive auditive Agnosie und Phonagnosie
462
Spätfolgen nach minimaler traumatischer Hirnschädigung und nach HWS-Distorsion
464
Minimale traumatische Hirnschädigung
464
Klassifizierung
464
tiologie
465
Symptomatik
465
Diagnostik
466
Wertung subjektiver Beschwerden
466
Traumatische HWS-Distorsion (Schleudertrauma)
467
tiologie
467
Symptomatik
468
Diagnostik
469
Wertung subjektiver Beschwerden
470
Therapeutische Ansätze
470
Störungen der Zahlenverarbeitung
471
Einführung
471
Definition
472
Symptomatik
473
Störungen in der Zahlenverarbeitung
473
Störungen der Verarbeitung von Rechenzeichen und des Rechnens
475
Lokalisation
476
Kognitiv-neuropsychologische Modelle
478
Modell von McCloskey, Caramazza und Basili
478
Das Triple Code Modell von Dehaene
480
Diagnostik
484
Modellorientiertes Screening
484
Berufsbezogene Diagnostik
485
Kognitiv-neuropsychologische Testbatterien
486
Therapie
487
Literatur
490
Sachverzeichnis
570
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