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Der Zusammenhang zwischen Religiosität, Bindung, Hoffnung und Wohlbefinden unter Berücksichtigung von Stress
Der Zusammenhang zwischen Religiosität, Bindung, Hoffnung und Wohlbefinden unter Berücksichtigung von Stress
1
Inhaltsverzeichnis
6
Tabellenverzeichnis
11
Abbildungsverzeichnis
13
Zusammenfassung
14
Abstract
15
Vorwort
16
1 Einleitung
19
2 Theoretische Grundlagen
22
2.1 Wohlbefinden
22
2.1.1 Modelle und Definition von Wohlbefinden
23
2.1.2 Erfassung von Wohlbefinden
26
2.2. Stress
27
2.2.1 Modelle und Definition von Stress
27
2.2.2 Erfassung von Stressoren
30
2.2.3 Kinderarmut als wohlbefindensgefährdende Lebenslage
32
2.2.4 Stress und Wohlbefinden
34
2.2.5 Resilienzforschung als spezifischer Part der Stressforschung
36
2.3 Religiosität
38
2.3.1 Definition und Modelle von Religiosität
38
2.3.2 Religiosität und Wohlbefinden
41
2.3.3 Religiöses Coping
42
2.4 Bindung
45
2.4.1 Modelle und Definition von Bindung
45
2.4.2 Bindung zu engen Bezugspersonen
49
2.4.3 Bindung zu Gott
51
2.5 Hoffnung
53
2.5.1 Modelle und Definition von Hoffnung
54
2.5.2 Hoffnung und Wohlbefinden
55
2.6 Persönlichkeitsvariablen der Big Five
57
3. Forschungsfragen und Hypothesen
59
4 Methoden
61
4.1 Untersuchungsdesign
61
4.2 Ethische Aspekte
61
4.3 Soziodemographische Merkmale der Untersuchungsstichproben
62
4.3.1 Studie 1: Erwachsenenstichprobe
62
4.3.2 Studie 2: Jugendliche aus bildungsfernen Schichten
62
4.3.3 Studie 3: Jugendlichen aus bildungsnahen Schichten
63
4.4 Ablauf der Studien in unterschiedlichen Stichproben
63
4.4.1 Stichprobe des Pretests
63
4.4.2 Studie 1: Erwachsenenstichprobe
64
4.4.3 Studie 2: Jugendliche aus bildungsfernen Schichten
65
4.4.4 Studie 3: Jugendliche aus bildungsnahen Schichten
65
4.5 Psychometrische Messinstrumente
66
4.5.1 Erfassung von Stressoren
66
4.5.2 Erfassung von Wohlbefinden
68
4.5.3 Erfassung von Religiosität
70
4.5.4 Erfassung von Bindung
71
4.5.5 Erfassung von Hoffnung
72
4.5.6 Erfassung von Big Five Persönlichkeitsvariablen
73
4.5.7 Erfassung von soziodemographischen Daten
73
4.6 Datenverarbeitung
73
4.6.1 Umgang mit fehlenden Werten
73
4.6.2 Statistische Analysen
74
4.7 Deskriptive Statistik der verwendeten Skalen
75
4.8 Vorbereitende Analysen der Daten von Studie 1, Studie 2 und Studie 3
78
4.8.1 Faktorenanalysen Studie 1
78
4.8.2 Faktorenanalysen Studie 2
82
4.8.3 Faktorenanalysen Studie 3
86
5. Ergebnisse der drei Studien
90
5.1 Ergebnisse der Studie 1
90
5.1.1 Ergebnisse der Analyse der bivariaten Zusammenhänge
90
5.1.2 Ergebnisse der Analyse der Moderationen
91
5.1.3 Ergebnisse der Analyse der Mediationen
96
5.2 Ergebnisse der Studie 2: Jugendliche aus bildungsfernen Schichten
100
5.2.1 Ergebnisse der Analyse der bivariaten Zusammenhänge
100
5.2.2 Ergebnisse der Analyse der Moderationen
102
5.2.3 Ergebnisse der Analyse der Mediationen
105
5.3 Ergebnisse der Studie 3: Jugendliche aus bildungsnahen Schichten
108
5.3.1 Ergebnisse der Analyse der bivariaten Zusammenhänge
108
5.3.2 Ergebnisse der Analyse der Moderationen
109
5.3.3 Ergebnisse der Analyse der Mediationen
111
6. Diskussion
112
6.1 Wohlbefinden und Prädiktoren
112
6.2 Diskussion der Ergebnisse
113
6.2.1 Korrelationen der Prädiktoren mit Wohlbefinden
113
6.2.2 Religiosität und Wohlbefinden
114
6.2.3 Bindung und Wohlbefinden
120
6.2.4 Hoffnung und Wohlbefinden
125
6.3 Einschränkungen
128
6.4 Stärken
131
6. 5 Zusammenfassung
133
7. Literaturverzeichnis
140
Anhang
160
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