Das Spiel in der Kulturpädagogik - Zur Notwendigkeit der gezielten Förderung einer Spielkultur

Christiane Lewe: Das Spiel in der Kulturpädagogik

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Was ist Kulturpädagogik?

3. Das Spiel

3.1 Friedrich Schillers ästhetische Erziehung im Spiel

3.2 Die Besonderheit des Menschen und die Voraussetzung für sein Spiel:Das Symbol

3.3 Ein phänomenologischer Antwortversuch auf die Wesensfrage „Was istSpiel?“

3.4 Johan Huizingas kulturanthropologische Spieltheorie

3.5 Zwei entwicklungspsychologische Theorien zum Thema Spiel

3.6 Der Versuch einer Gliederung vielfältiger Spielphänomene

4. Das Spiel in der Kulturpädagogik

4.1 Die besonderen Qualitäten und Möglichkeiten des Spiels

4.2 (Kulturpädagogische) Konsequenzen und Forderungen

5. Abschließende Zusammenfassung: Das Spiel ist ein konstitutivesPrinzip des menschlichen Lebens

Anhang

Literaturverzeichnis