Fragile Freundschaften - Networking und Gender in der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung

Inhalt

Vorwort

I Einleitung

II Gleichstellungspolitische Praxis

1 Das Projekt »SOWI-Disslabor mit Gleichstellungsanspruch«

1.1 Die Projektinitiative

1.2 Vorarbeiten bis zur Ausschreibung des Schweizerischen Nationalfonds

1.3 Kooperation von »SOWI-Disslabor« und Graduiertenkolleg »Genderstudies«

2 Das Graduiertenkolleg »Wissen – Gender – Professionalisierung«

2.1 SPP »Zukunft Schweiz« und sozialwissenschaftliche Graduiertenkollegien

2.2 Graduiertenkolleg »Wissen – Gender – Professionalisierung«

2.3 Integration der Gleichstellungsanliegen

3 Zur Dynamik der »internen Evaluation«

3.1 Das Konzept einer internen formativen Evaluation zur Qualitätssicherung

3.2 Die Schwierigkeit, die interne formative Evaluation zu implementieren

3.3 Die Argumentationen des Kollegs gegen die formative Evaluation

3.4 Das Alternativprojekt: Reflexion statt Selbstevaluation

3.5 Konsequenzen für die Begleitstudie: ein neues Forschungsdesign

4 Die Wirkungsanalyse des Schweizerischen Nationalfonds

4.1 Design und Resultate der externen Programmevaluation

4.2 Kritik an der externen Evaluation

4.3 Konsequenzen aus der veränderten Zielsetzung der externen Evaluation

III Theorie: Kontext Wissenschaft und Gleichstellungspolicies

5 Gleichstellungstätigkeit in der Nachwuchsförderung

5.1 Gleichstellungsförderung und wissenschaftliche Freiheit

5.2 Nachwuchsförderung und Gleichstellungstätigkeit

5.3 Handlungsmöglichkeiten von Gleichstellungsbeauftragten

5.4 Konsequenzen für die Reflexion der Gleichstellungspraxis

6 Gleichstellungsstrategien und ihre Akzeptanz in der Wissenschaft

6.1 Genderwissen und genderkompetentes Handeln

6.2 Vision einer gerechten Gesellschaftsordnung nach Fraser

6.3 Empirische Befunde: policies der Gleichstellung mit unterschiedlicher Reichweite

6.4 Politischer Kontext: gleichstellungspolitische Strategien mit unterschiedlicher Reichweite

6.5 Konsequenzen für die Reflexion der Gleichstellungspraxis

IV Forschungsdesign und Methoden

7 Das Forschungsdesign

7.1 Besonderheiten einer explorativen Einzelfallstudie

7.2 Konsequenzen der Projektmodifikation des »SOWI-Disslabors«

7.3 Grounded Theory nach Anselm Strauss

8 Die Methoden

8.1 Dokumentenanalyse, Interviews, Fokusgruppengespräch, Vorstudien

8.2 Institutionelle Reflexion und teilnehmende Beobachtung

8.3 Netzwerkanalyse: Datenerhebung und Datenanalyse am Rand des Kollegs

V Empirie: Teilnehmende Beobachtung und Netzwerkanalyse

9 Forschungspraxis, doing interdisciplinarity und doing gender equality

9.1 Die Forschungspraxis des Kollegs

9.2 Drei Belastungsproben für die Forschungspraxis

9.3 Faktoren, die das »Forschenlernen« begünstigen oder erschweren

9.4 Forschungspraxis und doing interdisciplinarity

9.5 Forschungspraxis und doing gender equality

9.6 Die drei Dimensionen im Vergleich und damit verbundene Konsequenzen

10 »Persönliche wissenschaftliche Freundschaften«: (k)ein Tabu der akademischen Laufbahn

10.1 Ausgangskonzepte der Netzwerkbefragung und -analyse

10.2 Das Graduiertenkolleg als Netzwerk

10.3 Akademische Laufbahn und networking – Perspektive der Professorinnen und Professoren

10.4 Akademische Laufbahn und networking – Perspektive der Nachwuchsforschenden

10.5 Unsagbares oder vergeschlechtlichte Substrukturen: zur Bedeutung von »persönlichen wissenschaftlichen Freundschaften«

VI Bilanz und Ausblick: Theoretisch reflektierte Gleichstellungspraxis

11 Ergebnisse der Reflexion

11.1 Dissertation ermöglicht Distanz

11.2 Handlungsfeld 1: Initiative »SOWI-Disslabor«

11.3 Handlungsfeld 2: Praxis des Graduiertenkollegs »Genderstudies«

11.4 Handlungsfeld 3: Auf den Spuren der gendered substructures (Netzwerkanalyse)

11.5 Handlungsfeld 4: Transfer in die Nachwuchsförderungspolitik

12 Ausblick für Praxis und Forschung

12.1 Empfehlungen für die Gleichstellungspraxis

12.2 Empfehlungen für die Praxis einer genderbewussten Nachwuchsförderung

12.3 Plädoyer für eine forschungsgestützte genderbewusste Nachwuchsförderung

Nachwort

Abkürzungsverzeichnis

Publikationenverzeichnis (PV)

Quellenverzeichnis (QV)

1 Projektanträge und Berichterstattung

2 Ausschreibungen und Empfehlungen des SNF

3 Protokolle und weitere interne Dokumente des Graduiertenkollegs »Gender Studies«

4 Publikationen über das Graduiertenkolleg »Wissen – Gender – Professionalisierung«

Literatur

Inhaltsverzeichnis des Anhangs im Internet