Medienpädagogik und gesellschaftliche Entwicklung - Der Einfluss kultureller Projekte auf gemeinschaftliche Selbstorganisation und Kommunikationsstrukturen

Geleitwort

Vorwort

Inhaltsverzeichnis

Abbildungs- und Grafikverzeichnis

1 Einführung

1.1 Erklärung der Behauptung

1.2 Untersuchungsgegenstand

2 Community Building

2.1 Voraussetzungen für die Entstehung einer Gemeinschaft

2.2 Pseudogemeinschaft

2.3 Chaos

2.4 „Leer-werden“

2.5 Gemeinschaft und die Realität in Sarajevo

3 Selbstorganisation

3.1 Konzept

4 Medien

4.1 Medien als ein Ort für Diskussion, Selbstorganisation und -reflexion

4.2 Medien als Vermittler von Botschaften

4.3 Medien als Unterstützung zur Aufrechterhaltung einer Gemeinschaft

5 Medienpädagogik

5.1 Begriffe der Medienpädagogik

5.2 Aufgabe der Medienpädagogik

5.3 Medienkompetenz

5.4 Medien und Gemeinschaftsbildung

5.5 Medienpädagogik im Rahmen der vorliegenden Untersuchung

6 Bildungsmittel

6.1 Dokumentarfilm als Bildungsmittel

6.2 Der Dokumentarfilm – Revival

7 Fallstudie

7.1 Das Revival Festival

8 Methodendesign

8.1 Methode

8.2 Perspektive der Analyse

8.3 Dimensionen

8.4 Kategoriensysteme und Indikatoren

9 Ergebnisse und Inhaltsanalyse

9.1 Erzähler und Revival Festival Teilnehmer

9.2 Häufigkeit der Wörter

9.3 Analyse der Beiträge

9.4 Analyse der einzelnen Beiträge

9.5 Merkmale der Analyse

10 Schlussbetrachtungen

10.1 Modell Medienpädagogik und Gesellschaftliche Entwicklung

10.2 Schlussfolgerungen

Literaturverzeichnis

Anhänge

Zusammenfassung