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Bewertung und Steigerung der Energieeffizienz kommunaler Bestandsgebäude - Entwicklung eines ganzheitlichen Verfahrens für die kommunale Praxis
Geleitwort
6
Vorwort
7
Inhaltsverzeichnis
9
Abbildungsverzeichnis
12
Tabellenverzeichnis
13
Formelverzeichnis
14
Abkürzungsverzeichnis
15
1 Einleitung
19
1.1 Ausgangslage und Problemstellung
19
1.2 Zielsetzung
22
1.3 Abgrenzung des Untersuchungsbereichs
24
1.4 Stand des Wissens
26
1.4.1 Energiepolitik
27
1.4.2 Kommunales Energiemanagement
28
1.4.3 Lebenszykluskostenrechnung
30
1.4.4 Nachhaltigkeitsbewertung
32
1.5 Aufbau der Arbeit
34
2 Grundlagen der Energieeffizienzbewertung
37
2.1 Berücksichtigung der Nutzungsprozesse
39
2.2 Standortbedingte Einflussfaktoren
40
2.3 Betriebsprozesse
41
2.4 Bauwerk und Technische Anlagen
43
3 Beschreibung und Auswertung vorhandener Methoden
47
3.1 Kennwertermittlung zur Identifikation von Einsparpotenzialen
47
3.1.1 Benchmarking mit Betriebskostenkennwerten
47
3.1.2 Benchmarking mit Energiekennwerten
49
3.2 Energetische Bewertung nach Energieeinsparverordnung
54
3.2.1 Allgemeine Beschreibung der Bewertungsverfahren
54
3.2.2 Heizperiodenverfahren und Monatsbilanzverfahren
55
3.2.3 Internationalisierung der Formelzeichen
56
3.2.4 Energiebedarfsausweise und Energieverbrauchsausweise
58
3.2.5 Energiebedarfsermittlung im Nichtwohnungsbaubestand
61
3.3 Konzeption und Umsetzung von Energiespar-Contracting
62
3.3.1 Allgemeine Grundlagen für Energiespar-Contracting
62
3.3.2 Energiespar-Contracting in der kommunalen Praxis
63
3.3.3 Bestandsdatenerfassung für die Angebotslegung
64
3.4 Ganzheitliches Energiemanagement
67
3.4.1 Verbrauchskontrolle
67
3.4.2 Gebäudeanalyse
68
3.4.3 Energetische Modernisierung und Einsparmaßnahmen
70
3.4.4 Energieeffizienzverbesserung von Bestandsgebäuden
72
3.5 Wirtschaftlichkeitsbeurteilung von Energieeinsparstrategien
73
3.5.1 Auswahl finanzmathematischer Methoden
73
3.5.2 Berechnungsverfahren der Kapitalwertmethode
74
3.5.3 Berechnungsverfahren der Annuitätenmethode
78
3.6 Grundlagen der Modellentwicklung
80
3.6.1 Zusammenfassung der Modellanforderungen
80
3.6.2 Anforderungserfüllung durch die Benchmarking-Methode
82
3.6.3 Anforderungserfüllung durch die EnEV-Methode
83
3.6.4 Anforderungserfüllung durch die Contracting-Methode
85
3.6.5 Anforderungserfüllung durch die Energiemanagement-Methode
87
3.6.6 Anforderungserfüllung durch die Barwert-Methode
88
3.6.7 Zusammenfassung der Modellanforderungserfüllung
89
3.6.8 Verwendung vorhandener Methoden für die Modellentwicklung
95
4 Entwicklung eines ganzheitlichen Prozessmodells
98
4.1 Grobstruktur des Prozessmodells
98
4.2 Prozessablauf Gebäudeauswahl
99
4.3 Prozessablauf Gebäudeanalyse
102
4.3.1 Teilprozess Verbrauch und Kosten erfassen und auswerten
103
4.3.2 Teilprozess Geometrie erfassen und auswerten
106
4.3.3 Teilprozess U-Wert erfassen und auswerten
109
4.3.4 Teilprozess Nutzung erfassen und auswerten
110
4.3.5 Teilprozess Heizwärmeleistung berechnen
111
4.3.6 Teilprozess Heizenergiebedarf berechnen
116
4.3.7 Teilprozess Lebenszyklusbetrachtung des Einsparpotenzials
119
4.4 Prozessablauf Maßnahmenidentifizierung
120
4.5 Prozessablauf Umsetzungsempfehlung
123
4.5.1 Berechnung der Einsparkosten (ESPARKO)
123
4.5.2 Bewertung der Maßnahmeneffizienz (MEFFI)
124
4.5.3 Auswahl der Maßnahmen
124
4.6 Beispielberechnung mit EDV-Unterstützung
127
4.6.1 Prozessmodell-Umsetzung mit Tabellenkalkulationssoftware
127
4.6.2 Erfassung der Gebäudenutzung
128
4.6.3 Erfassung und Auswertung des Energieverbrauchs
129
4.6.4 Erfassung und Auswertung der Gebäudegeometrie
130
4.6.5 Ermittlung des Heizenergiebedarfs
132
4.6.6 Lebenszyklusbetrachtung der Einsparpotenziale
132
4.6.7 Maßnahmenidentifizierung am Beispiel des Kindergartens
133
4.6.8 Umsetzungsempfehlung am Beispiel des Kindergartens
133
4.6.9 Zusammenfassende Auswertung mit der Ergebnisübersicht
134
5 Modellanwendung am Beispiel kommunaler Bestandsgebäude
138
5.1 Auswahl und Priorisierung der Bestandsgebäude
138
5.1.1 Schule
138
5.1.2 Kindergarten 01
138
5.1.3 Kindergarten 02
139
5.1.4 Freizeitheim
139
5.1.5 Bestandsdatenübersicht und Priorisierung der Gebäudeauswahl
139
5.2 Zusammenfassende Darstellung der Ergebnisse
141
5.3 Sensitivitätsanalyse am Beispiel des Kindergartens
144
5.3.1 Auswirkung steigender Energiekosten
144
5.3.2 Auswirkung veränderter Gebäudegeometrie
146
5.3.3 Auswirkung erhöhter U-Werte im Ist-Zustand
147
5.3.4 Auswirkung erhöhter Jahresvollbenutzungsstunden
149
5.3.5 Auswirkung erhöhter Luftwechselzahl
150
5.3.6 Auswirkung erhöhter Endenergie-Aufwandszahl
151
5.3.7 Auswirkung veränderter Temperaturdifferenz
153
5.4 Ergebnisanalyse im Vergleich zu externen Verbrauchskenn-werten
154
5.4.1 Vergleichende Bewertung der Ergebnisse für die Schule
155
5.4.2 Vergleichende Bewertung der Ergebnisse für den Kindergarten 01
157
5.4.3 Vergleichende Bewertung der Ergebnisse für den Kindergarten 02
158
5.4.4 Vergleichende Bewertung der Ergebnisse für das Freizeitheim
159
5.5 Im Zuge der Modellanwendung gewonnene Erkenntnisse
160
6 Resümee und Ausblick
164
6.1 Zusammenfassung der Ergebnisse
164
6.2 Weiterer Forschungsbedarf
167
Literatur
170
Glossar
181
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