Implementierung technischer Innovationen - Gestaltung kompetenzfördernder Arbeitssysteme in kleinen und mittleren Unternehmen der Druck- und

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Gestaltung kompetenzfördernder Arbeitssysteme

2.1 Gestaltungsparameter neuerer Formen der Arbeitsorganisation

2.2 Bedeutung der Kompetenzentwicklung im beruflichen Kontext

2.3 Kriterien zur Gestaltung kompetenzfördernder Arbeitssysteme

Kriterien zur Gestaltung kompetenzfördernder Arbeitssysteme (Teil 1)

Kriterien zur Gestaltung kompetenzfördernder Arbeitssysteme (Teil 2)

3 Innovations- und Kompetenzentwicklungspotenziale in KMU der Druck- und Medienwirtschaft

3.1 Produktionsbedingungen von Unternehmen der Druck- und Medienwirtschaft

3.2 Strategien zur Bewältigung von dynamischen Marktanforderungen

3.3 Ansätze zur Förderung der Kompetenzentwicklung durch arbeitsorganisatorische Regelungen

4 Der ISO-Standard für digitale Druckvorlagen PDF / X-3

4.1 Datenformate

4.2 Druckvorstufen-Workflow

4.3 Kompetenzen und Kompetenzerwerb zur Nutzung des Standards PDF/X-3

5 Gestaltung kompetenzfördernder Arbeitssysteme in der Vorstufe – Ergebnisse einer schriftlichen Unternehmensbefragung

5.1 Forschungsleitende Thesen und angewendete Methoden

5.2 Schriftliche Befragung in Unternehmen zur Einführung des Standards PDF/X-3

6 Betriebliche Fallstudien

6.1 Fallstudie Unternehmen A: Familiengeführtes, vollstufiges Kleinunternehmen

6.2 Fallstudie Unternehmen B: Innovativer Mediendienstleister

6.3 Fallstudie Unternehmen C: Vorstufenspezialist in einer regionalen Unternehmensgruppe

6.4 Fallstudie Unternehmen D: Vorstufendienstleister in einem bundesweiten Mediennetzwerk

6.5 Querschnittsbetrachtungen der betrieblichen Fallstudien und zusammenfassende Thesenprüfung

7 Praxisorientierte Handlungsempfehlungen

7.1 Handlungsempfehlungen für Unternehmensleitungen

7.2 Handlungsempfehlungen für bildungspolitische Institutionen

8 Kritische Betrachtung der angewendeten Methoden und weiterführender Forschungsbedarf

9 Zusammenfassung

9.1 Strukturdaten und wirtschaftliche Rahmenbedingungen der Unternehmen

9.2 Arbeitsstrukturierung

9.3 Gestaltung von Arbeitssystemen

9.4 Aufbau- und Ablauforganisation

9.5 Typisierung von Arbeitssystemen

9.6 Kriterien beruflicher Handlungskompetenz

9.7 Dimensionen der Lernkultur Kompetenzentwicklung

9.8 Gestaltung kompetenzfördernder Arbeitssysteme

9.9 Einführung und Implementierung des Standards PDF/X-3

9.10 Praxisorientierte Handlungsempfehlungen

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis