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Bedingungen von Therapiemotivation bei Menschen im höheren Lebensalter - Am Beispiel professioneller Strategien gegen Inkontinenz
Inhaltsverzeichnis
6
1 Einleitung
8
2 Theoretische Grundlagen
16
2.1 Inkontinenz – das verschwiegene Gesellschaftsproblem
16
2.1.1 Die Klassifikation, Diagnostik und Therapie von Inkontinenz
16
2.1.2 Inkontinenz in Zahlen und Fakten
23
2.1.3 Psychosoziale Aspekte von Inkontinenz
27
2.1.4 Die Versorgungssituation von Inkontinenz
28
2.1.5 Die Kontinenzberatung als Best-Practice-Strategie
30
2.1.6 Der aktuelle Forschungsstand
32
2.2 Motivation als Grundlage einer erfolgreichen Therapie
35
2.2.1 Die Geschichte der Motivationsforschung
35
2.2.2 Definition und Entwicklung des Begriffes Therapiemotivation
37
2.2.3 Therapiemotivation als Prädiktor für eine erfolgreiche Therapie
41
2.2.4 Das „Attitude – Social influence – self-Efficacy“ Modell
46
2.3 Ziele und Fragestellungen dieser Forschung
54
3 Methoden
56
3.1 Das Forschungsdesign
56
3.2 Die Konzeptions- und Planungsphase .
59
3.2.1 Die Recherche als Basis des Forschungskonzeptes
60
3.2.2 Die Fokusgruppe als Grundlage der Instrumentenerstellung
60
3.2.3 Die Operationalisierung der Forschungsaspekte
62
3.2.4 Die verwendeten Erhebungsinstrumente
64
3.3 Feldphase
67
3.3.1 Die Gestaltung des Feldzuganges
67
3.3.2 Einzelheiten zur Datenerhebung
68
3.3.3 Vorkehrungen im Sinne des Datenschutzes
70
3.3.4 Resümee der Datenerhebung
71
3.4 Auswertung des Datenmaterials
72
3.4.1 Die Transkription des primären Datenmaterials
72
3.4.2 Die Auswertung mittels qualitativer Inhaltsanalyse
73
3.4.3 Die Konstruktion der Motivationstypen
76
4 Ergebnisse
80
4.1 Die Rahmenbedingungen von Therapiemotivation
80
4.1.1 Personenbezogene Aspekte als Determinanten von Therapiemotivation
82
4.1.2 Kontextbezogene Aspekte als Determinanten von Therapiemotivation
85
4.2 Förderliche und hemmende Faktoren von Therapiemotivation
90
4.2.1 Motivationsförderliche Aspekte
90
4.2.2 Motivationshemmende Aspekte
97
4.3 Die Motivationstype
102
4.3.1 Entwicklung der Vergleichsdimensionen
102
4.3.2 Initiativorientiertes Therapiemotivationsmodell
112
4.3.3 Charakterisierung der Motivationstypen
115
5 Diskussion
120
5.1 Die Ergebnisbewertung
120
5.1.1 Diskussion der Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Therapie
121
5.1.2 Diskussion der förderlichen respektive hemmenden Einflussfaktoren von Therapiemotivation
124
5.1.3 Diskussion der Typenbildungsergebnisse
129
5.1.4 Die Anwendbarkeit der Ergebnisse in der Praxis
136
5.2 Methodendiskussion und Beurteilung der Güte dieser Studie
138
6 Implikationen für die Praxis
142
7 Zusammenfassung und Ausblick
148
Literaturverzeichnis
152
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