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Programmwechsel: Kinderfernsehen im Wandel
von: kopaed
kopaed - kjl&m. forschung.schule.bibliothek, 2018
ISBN: E03181864144X , 97 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 7,99 EUR
Editorial
3
Kinderfernsehen heute
4
Was Kinderfernsehen heute bietet
4
Genre im Kinderfernsehen
4
Finanzierungsmodelle und ihre Bedeutung für den Inhalt
6
Angebot aus geschlechterspezifischer Perspektive
7
Quantitative Nutzungszahlen allgemein Ist Kinderfernsehen eigentlich für Kinder (noch) relevant?
8
Wem schauen die Kinder zu?
8
Wie Kinder mit den Fernsehfiguren umgehen
9
Projektion unerwünschter Anteile
10
Die Folgen von Identitätsarbeit mit Medien
13
Fernsehsendungen als Teil der Identitätsarbeit – Chancen und Gefahren
14
Kinderfernsehkompetenz
17
Mediennutzungsverhalten von Kindern
17
Zum Medienkompetenzbegriff
18
Sich mit Medien kritisch auseinandersetzen
19
„Kinder wollen auf jeden Fall Geschichten sehen“
22
Kirsten Boies Roman Prinz und Bottelknabe und seine Verfilmung für das Fernsehen
31
Grundzüge des literarischen Werks von Kirsten Boie
31
Kirsten Boies Roman Prinz und
32
Die Verfilmung Prinz und Bottel
33
Die Chancen für anspruchsvolle Filme im Kinderfernsehen
36
Von Milch im Karton und Zucker in Würfelform
39
Kinderfernsehen und die Sendung mit
39
Essen als Thema in Literaturen/Medien für Kinder- und Jugendliche
41
Essen und Lebensmittel in der Sendung mit der Maus
41
Betrachtung eines Einzelthemas:
42
Betrachtung einesThemenkomplexes:
44
Das Kartoffel-Spezial (2006)
46
Wissensvermittlung durch innovative Erzählstrategien
47
Vom Neuerfinden klassischer Märchen durch ARD und ZDF
50
Weihnachtszeit ist Märchenzeit im deutschen Fernsehen
50
Vom Wert der Phantasien in digitalen Welten
51
Warum werden Märchen(Neu)verfil-mungen für Kinder in der Gegenwart noch gebraucht?
52
Warum die aktuellen Märchenverfilmungen von ARD und ZDF mehr als Sendematerial für Zuschauerquoten sein können
53
Fazit
55
Popcorn oder Programmkino?
57
Kinderfilm-Europa
58
Popcorn und deutsches ? Kinder-Arthaus
60
Ernste Themen und große Abenteuer
61
Am anderen Ende der Sesamstraße –Kontinuitäten und Umbrüche im DDR-Kinderfernsehen der 1980er-Jahre
64
Kinderprogramm im Staatsfernsehen
64
Kinderfernsehen in den 1980er-Jahren: Kritik, Neuorientierungen, Testwoche, Innovationen
65
Bilanz
71
im kollektiven und kulturellen Gedächtnis
73
Antiziganistische Stereotype in Nellys
73
Negative Stereotype
74
Positive Stereotype
75
Die Begleitmaterialien
76
Rezeption und Diskussion des Films
77
Fazit: Antiziganismus ist noch immer tief im kollektiven Gedächtnis ? verankert!
79
Zur Entwicklung von Schulbibliotheken in Berlin 2008-2017
82
Motivation der Studie
82
Daten
82
Thesengeleitete Auswertung der Daten
83
Fazit: Was sagt dies über Schulbibliotheken?
86
Fachliteratur
89
Nachruf
94
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