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Wortschatz und Grammatik üben - Didaktische Kriterien und Praxisbeispiele für den Lateinunterricht
von: Peter Kuhlmann, Henning Horstmann
Vandenhoeck & Ruprecht Unipress, 2018
ISBN: 9783647711218 , 128 Seiten
Format: PDF
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 18,00 EUR
Mehr zum Inhalt
Wortschatz und Grammatik üben - Didaktische Kriterien und Praxisbeispiele für den Lateinunterricht
Title Page
4
Copyright
5
Table of Contents
6
Leitfaden
8
1.?Didaktische Grundlagen
10
1.1?Aufgabentypen
11
Lernaufgaben
12
»Übungs-« oder Test-Aufgaben?
12
1.2?Gütekriterien für die verschiedenen Aufgabentypen
14
1.3?Offene und geschlossene Aufgabenformate
16
1.4?Wissensdimensionen
20
1.5?Differenzierung und Niveaustufen
25
1.6?Sozialformen
28
2.?Wortschatz üben
30
2.1?Lernhilfen bzw. Lernaufgaben
32
2.2?Vertiefungs- und Übungsaufgaben
34
Sachfelder erstellen – Wortnetze/Assoziogramme bilden
35
Wörter ableiten – durch Ableitung Bedeutung inferieren
39
Synonyme und Gegenteile finden
45
Polysemie: mehrdeutige Vokabeln monosemieren
47
Bedeutungen aus dem Kontext inferieren
52
Flektierte Formen auf die Grundform (»Lemma«) zurückführen
53
2.3?Kompetenzorientierte Testaufgaben zum Wortschatz
54
3.?Grammatik üben
56
3.1?Übungen zur Morphologie
56
a) Verbalmorphologie
58
b) Nominalmorphologie
66
3.2?Übungen zu wichtigen syntaktischen Phänomenen
73
a) Konjunktiv
73
b) AcI (Accusativus cum infinitivo)
84
c) Partizip
98
d) nd-Formen (Gerundium/Gerundivum)
109
4.?E-Learning: Übungen auf Lernplattformen
119
5.?Anhänge
126
Übersicht zu Übungstypen und Operatoren
126
Literaturliste
127
Body
8
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