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Intervention in dem System Familie. Schnittmengenbestimmungen aus den Leistungsbereichen Pflege und Sozialpädagogik
Intervention in dem System Familie Schnittmengenbestimmungen aus den Leistungsbereichen Pflege und Sozialpädagogik
1
Inhaltsverzeichnis
3
1 Einleitung
6
2 Theoretischer Hintergrund: Interventionstheorienach Helmut Willke
8
2.1 Systemtheorie
8
2.1.1 Begriffserklärung
10
2.1.2 Geschichtlicher Abriss der Systemtheorie
12
2.2 Das Problem der Veränderung
14
2.3 Beobachtung als Instrument der Erschließung von Wirklichkeit
16
2.4 Erste Folgerungen zu den Bedingungen gelingender Intervention
18
2.5 Identität und Veränderung psychischer Systeme
18
2.6 Strategien therapeutischer Interventionen
23
2.7 Interventionsformen
24
2.8 Zusammenfassung der Ergebnisse
25
3 Familiengesundheit – Ein neues Arbeitsfeld für Pflegende und Hebammen
27
3.1 WHO
27
3.1.1 Ottawa Charta
30
3.1.2 Gesundheit 21
30
3.1.3 Die Erklärung von München
31
3.2 WHO – Projekt: Family Nursing im ambulanten Bereich
33
3.3 Projektphase
34
3.4 Implementierungs- und Machbarkeitsphase
37
3.5 Berufsbegleitende Weiterbildung zur Familiengesundheitspflegerin
37
3.6 Aktueller Stand
39
3.7 Familien – Fundament und Potenzial für eine gesunde Bevölkerung
42
3.8 Zusammenfassung der Ergebnisse
44
4 Die Theorie des systemischen Gleichgewichts in der familien- und umweltbezogenen Pflege nach Marie-Luise Friedemann
45
4.1 Konzepte der familien- und umweltbezogenen Pflege
46
4.2 Der systemische Ansatz
50
4.3 Systemische Pflege der Familie
51
4.4 Einflussfaktoren im Familienprozess
53
4.5 Die Theorie des systemischen Gleichgewichts imPraxistransfer
55
4.6 Zusammenfassung der Ergebnisse
56
5 Reflexion des aktuellen Standes von Interaktion inFamilien mit Hilfebedarf
57
5.1 Dokumentenanalyse der Arbeitsfelder SozialpädagogischerFamilienhilfe (SPFH)
57
5.2 Dokumentenanalyse der Arbeitsfelder von Family HealthNurses
66
5.3 Schnittmengenbestimmung der Felder Family Health Nurseund SPFH
67
5.4 Zusammenfassung der Ergebnisse
68
6 Erschließung neuer Felder für die Pflege
70
6.1 Eigene Erfahrungen im sozialpädagogischen Feld
70
6.2 Ideen und Bedenken
74
6.3 Zusammenfassung der Ergebnisse
75
7 Abschließende Betrachtung
76
8 Literatur
77
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