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Das kompetente Unternehmen - Pädagogische Professionalisierung als Unternehmensstrategie
von: Rolf Arnold
Springer Gabler, 2018
ISBN: 9783658216054 , 247 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 42,99 EUR
Mehr zum Inhalt
Das kompetente Unternehmen - Pädagogische Professionalisierung als Unternehmensstrategie
Vorwort
5
Inhaltsverzeichnis
7
Abbildungsverzeichnis
12
Tabellenverzeichnis
13
Über den Autor
10
1 Einleitung
14
Literatur
28
2 Unterwegs zum kompetenten Unternehmen
30
Im Zentrum: Kompetenzentwicklung
31
Im Zentrum: Organisationsentwicklung (Capacity-Building)
42
Im Zentrum: Führungskräfteentwicklung
45
Literatur
52
3 Unterwegs zur pädagogischen Professionalität
54
Was ist Pädagogische Professionalität?
55
Pädagogische Professionalität und Qualität
64
Der didaktische Handlungszyklus der betrieblichen Bildungsarbeit
66
Literatur
82
4 Selbstkompetenz: Grundlage einer pädagogisch-professionellen Performance
84
Entgrenzung und Emotionalisierung der Kompetenzentwicklung
85
Pädagogische Professionalität als evidenzbasiertes Handeln
93
Von der Evidenz zur Resonanz
98
Literatur
107
5 Die Lernerorientierung betrieblichen Lernens
109
Die dreifache Entgrenzung betrieblichen Lernens
111
Kriterien gelingender Kompetenzentwicklung
122
Die Enträumlichung des Lernens in der betrieblichen Bildung und Personalentwicklung
125
Der pädagogische Raum als Möglichkeit zur Begegnung und Auseinandersetzung mit den fachlichen, sozialen und emotionalen Wissens(be)ständen einer professionellen Domäne
131
Literatur
134
6 Die Stärkung der kollegiale Selbstverantwortung: Die Praxis neuer Formen des Organisationalen
136
Ein systemischer Blick auf die Kollegiale Beratung
137
Die Schritte einer Kollegialen Beratung
142
Die SWOT-Analyse
143
Neujustierung von Verantwortung und Selbstständigkeit
144
Von der Transaktion zur Transformation
147
Die Lernende Organisation als transformationales Geschehen
148
Literatur
150
7 Agile Führung und Kooperation
152
Von der Transformation zur Agilität
152
Die Agilitäts-Basis: Identität, Biografie und Erkennen
153
Der Weg zur Agilität: Selbstveränderung durch Selbstverantwortung
160
Literatur
167
8 Pädagogische Professionalisierung: Der Rollenwandel zur Lernbegleitung
169
Kompetenzprofil Lernbegleitung
171
Von der Selbstbildung zum Selbstorganisierten Lernen
173
Die unternehmensstrategische Relevanz pädagogischer Professionalität
178
Literatur
179
9 Haltung und Lernkulturwandel
180
Aufgaben
181
„Professionalism matters!“ – Kompetenzentwicklung
188
„Emotion matters!“ – Selbstführung und Selbstlernkompetenz
192
Pädagogische Professionalisierung als Haltungsbildung
197
Personal Mastery
210
New Education
221
Literatur
228
10 Welche Rolle kommt der Personalentwicklung auf dem Weg zum Kompetenten Unternehmen zu?
231
Kompetenzprofil Betriebliche Personal- und Organisationsentwicklung
231
Hinweise zur kontinuierlichen Selbstbildung und persönlichen Transformation der Transformationsspezialisten im Kompetenten Unternehmen
233
Literatur
236
11 Anmerkungen zur Konvergenz zwischen ökonomischer und pädagogischer Vernunft in der Betrieblichen Bildung
237
Die Frage nach der Konvergenz und ihre Rezeption
240
Die Frage nach der Granularität und Beobachterabhängigkeit der Empirie
243
Fazit: Die nüchterne Frage nach der Wirkungsorientierung
244
Literatur
246
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