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Eltern mit Migrationshintergrund in der stationären Kinder- und Jugendhilfe - 'Migrationshintergrund ist halt auch irgendwie Thema'
Danksagung
5
Inhaltsverzeichnis
6
1 Hinführung
8
2 Einführung in die Thematik
10
2.1 Begriffsbestimmungen
10
2.2 Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland
11
2.3 Erziehung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe
14
3 Eltern-, Angehörigen-, und Familienarbeit
16
3.1 Begriffsbestimmungen
16
3.2 Gründe und Ziele der Elternarbeit
18
3.3 Praktische Ausgestaltung von Elternarbeit
22
3.3.1 Kontaktpflege
22
3.3.2 Hilfeplangespräch
24
3.3.3 Erleben von Unterstützung
24
3.4 Schwierigkeiten in der Angehörigen-/Elternarbeit
25
4 Migrationsfamilien in der stationären Kinder- und Jugendhilfe
29
4.1 Inanspruchnahme von Hilfen zur Erziehung
29
4.2 Migrationstypische Faktoren in der Heimerziehung
33
4.2.1 Familialismus
33
4.2.2 Erziehungsvorstellungen und Werte
36
4.2.3 Sprache
37
4.2.4 Identitätsbildung
38
5 Migrationsfamilien aus Sicht der Pädagogen
41
5.1 Kulturalistische Position
42
5.2 Colour-blindness-Position
43
5.3 First forget that I’m black.Second, never forget that I’m black
45
5.4 Anerkennung
47
6 Elternarbeit mit Migrationsfamilien
50
6.1 Problemfaktoren
50
6.2 Umgang mit Lebensentwürfen und Wertvorstellungen
52
6.3 Sprachliche und rechtliche Unterstützung
55
6.4 Kommunikationsverhalten und Prozessverläufe
58
6.5 Methoden zur Identitätsstärkung und Vertrauensbildung
60
7 Forschungsdesign und Ablauf
65
7.1 Methodenwahl
65
7.2 Interviewteilnehmer
67
7.3 Durchführung und Aufbereitung der Interviews
70
7.4 Auswertung Qualitative Inhaltsanalyse
73
8 Einrichtungsinterne Statistiken
75
9 Inhaltsanalyse
77
9.1 Formale Gespräche und deren Bedingungen
78
9.2 Erziehungsvorstellungen
87
9.3 Angehörigenarbeit
93
9.4 Alltagserleben
102
9.5 Diskriminierung in Alltag und Einrichtung
104
9.6 Kontakt zur Herkunft
108
9.7 Glaube
111
9.8 Sprache
123
9.9 Recht
133
9.10 Thema Migration in der Einrichtung
137
9.11 Latente Sinnstrukturen und Einstellungen
149
10 Zusammenfassende Betrachtung und Kommentierung
167
10.1 Formale Gespräche und deren Bedingungen
167
10.2 Erziehungsvorstellungen
172
10.3 Angehörigenarbeit
176
10.4 Alltagserleben
180
10.5 Diskriminierung in Alltag und Einrichtung
182
10.6 Kontakt zur Herkunft
185
10.7 Glaube
187
10.8 Sprache
191
10.9 Recht
195
10.10 Thema Migration in der Einrichtung
196
10.11 Latente Sinnstrukturen und Einstellungen
199
11 Fazit und inhaltliche Konsequenzen
206
12 Schlussbetrachtung
218
Anhang: Interviewmaterialien
219
Literatur- und Quellenverzeichnis
229
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