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Kindererziehung nach islamischen Verständnissen - Erziehungskonzepte im Islam bis zum zehnten Lebensjahr zwischen Theorie und Praxis
von: Mohamed Dawoud
Akademische Verlagsgemeinschaft München, 2010
ISBN: 9783960911036 , 188 Seiten
Format: PDF
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 35,99 EUR
Mehr zum Inhalt
Kindererziehung nach islamischen Verständnissen - Erziehungskonzepte im Islam bis zum zehnten Lebensjahr zwischen Theorie und Praxis
Cover
1
Impressum
5
Inhaltsverzeichnis
6
1. Einleitung
10
2. Allgemeiner Überblick über die Definition und den Zweck der Erziehung
19
2.1 Zur Etymologie des Wortes „tarbiya“ und seiner Bedeutung im Islam
22
2.2 Erziehung im islamischen Kulturkreis bzw. im Islam
24
3. Die Grundzüge der islamischen Kindererziehung
30
3.1 Erziehungsbereiche im Islam
32
3.1.1 Dogmatische Erziehung
32
3.1.2 Ethisch-moralische Erziehung
39
3.1.3 Körperliche Erziehung
43
3.1.4 Intellektuelle Erziehung
46
3.1.5 Psychische Erziehung
50
3.1.6 Sexuelle Erziehung
54
3.1.7 Soziale Erziehung
57
4. Die Erziehungsmilieus im Islam
62
4.1 Die Familie
62
4.1.1 Bedeutung der Familie und ihre Rolle in der Gesellschaft
65
4.1.2 Der Islam und die Familiengründung
69
4.2 Die Schule
89
4.2.1 Zur Etymologie des Wortes „madrasa“
89
4.2.2 Kurzer Überblick über die Entstehung der Schule im Islam
90
4.2.3 Schule in der Moderne
91
4.2.4 Die Rolle der Lehrkräfte in der Schule bei der Kindererziehung
93
4.2.5 Islamischer Religionsunterricht und religiöse Erziehung
96
4.3 Die Moschee
99
4.4 Die Gesellschaft
102
4.4.1 Grundlinien der islamischen Gesellschaft als ein erzieherischesUmfeld
102
4.4.2 Moderne islamische Gesellschaft
104
4.4.3 Islamische Kindererziehung in der deutschen Gesellschaft
106
5. Die islamische Kindererziehung in der Praxis anhand einiger Familienbeispiele in Freiburg i. Br. und Umgebung
109
5.1 Forschungsdesigns
109
5.1.1 Vorgehen im Feld und Informantenauswahl
109
5.1.2 Fragenkatalog
111
5.1.3 Meine Position als Forschender und die mir begegneten Schwierigkeiten
113
5.1.4 Datenauswertung
115
5.2 Analysenergebnisse
116
5.2.1 Die Bedeutung der Religion für die muslimischen Migranten in Deutschland und die religiöse Praxis vor den Kindern als Vermittlung religiösen Verhaltens
116
5.2.2 Die muslimische Erziehung in Deutschland und die Auseinandersetzung mit der deutschen Gesellschaft
121
5.2.3 Integration der Muslime in der deutschen Gesellschaft
125
6. Schlussfolgerung
135
7. Verzeichnis der Literatur und Internetquellen
144
Anhang
148
I. Leitfragebogen
148
II. Kurzportraits der Informanten
150
III. Interviewtranskript
154
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