Leitfaden zur medizinischen Trainingsberatung - Rehabilitation bis Leistungssport

von: Paul Haber

Springer-Verlag, 2017

ISBN: 9783662543214 , 389 Seiten

4. Auflage

Format: PDF, OL

Kopierschutz: Wasserzeichen

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Preis: 49,99 EUR

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Leitfaden zur medizinischen Trainingsberatung - Rehabilitation bis Leistungssport


 

Vorwort zur 4. Auflage

5

Inhaltsverzeichnis

6

I Leistungsphysiologische Grundlagen

15

1 Energiestoffwechsel

17

1.1 Physikalische und physiologische Grundbegriffe

18

1.1.1 Kraft

18

1.1.2 Arbeit

18

1.1.3 Energie

19

1.1.4 Leistung

19

1.1.5 Sauerstoffverbrauch

21

1.2 Biologische Energie

23

1.3 Energiebereitstellung

25

1.3.1 Energiebereitstellung aus Kohlenhydraten

25

1.3.2 Energiebereitstellung aus Fetten

27

1.3.3 Energiebereitstellung aus Protein

30

1.4 Energieumsatz

32

1.4.1 Grundumsatz

32

1.4.2 Energieumsatz unter Belastung

35

1.5 Anpassung des Energiestoffwechsels an Training

47

1.5.1 Kreatinphosphatspaltung

47

1.5.2 Glykolyse

48

1.5.3 Oxidative ATP-Resynthese

49

Literatur

54

2 Muskulatur

56

2.1 Elektromechanische Koppelung

57

2.2 Arbeitsweise der Muskelzelle

59

2.3 Kontraktionsformen des Muskels

60

2.3.1 Isometrische Kontraktion

60

2.3.2 Isotonische Kontraktion

60

2.3.3 Unterstützungszuckung

60

2.3.4 Anschlagszuckung

61

2.3.5 Auxotonische Kontraktion

61

2.4 Rote und weiße Muskelfasern

62

2.4.1 Rote Muskelfasern

62

2.4.2 Weiße Muskelfasern

62

2.5 Anpassung an unterschiedlichen Kraftbedarf

65

2.5.1 Motorische Einheiten

65

2.5.2 Intramuskuläre Synchronisation

65

2.5.3 Intramuskuläre Koordination

66

2.6 Langfristige Anpassung der Muskelkraft an Training

67

2.6.1 Synchronisation

67

2.6.2 Hyperplasie

67

2.6.3 Die Hypertrophie

68

Literatur

69

3 Kreislauf

70

3.1 Blut

71

3.1.1 Fließeigenschaften des Blutes (Hämo-Rheologie)

72

3.1.2 Sauerstofftransport

74

3.1.3 Kohlendioxid (CO2)-Transport

75

3.1.4 Pufferung

75

3.1.5 Langfristige Anpassungen des Blutes

76

3.2 Das Gefäßsystem

77

3.2.1 Reaktion auf Muskeltätigkeit

77

3.2.2 Anpassung an Ausdauertraining

77

3.3 Das Herz

78

3.3.1 Reaktion auf Muskeltätigkeit

78

3.3.2 Langfristige Anpassung an Ausdauertraining

81

Literatur

82

4 Was limitiert die aktuelle maximale O2-Aufnahme (V. O2max)?

84

Literatur

87

5 Lunge

88

5.1 Ventilation

89

5.2 Diffusion

90

5.3 Perfusion

92

5.4 Langfristige Anpassung an Ausdauertraining

92

Literatur

93

6 Weitere organische Effekte von Muskelaktivität

94

6.1 Leber

95

6.2 Nebenniere

95

6.3 Zentrales Nervensystem

95

6.4 Knochen

95

6.5 Endokrine Funktion der Muskelaktivität

96

Literatur

96

II Die medizinische Trainingslehre

97

7 Stresstheorie des Trainings

100

7.1 Begriffsbestimmung

102

7.2 Was ist Stress?

104

7.3 Stressreaktion

105

7.4 Ablauf der Stressreaktion in vier Phasen

106

7.4.1 Alarmphase

106

7.4.2 Phase der Anpassung

108

7.4.3 Phase der Ermüdung und/oder Erschöpfung

109

7.4.4 Phase der Wiederherstellung und Erholung

111

7.5 Gesundheit und Leistungsfähigkeit als ausgewogenes Verhältnis von Gegensätzen

112

7.5.1 Gegensätze

112

7.5.2 Verhältnismäßigkeit

113

7.5.3 Missverhältnis

113

7.6 Zyklus als Grundmuster für die Gestaltung des Lebens

116

7.6.1 Zyklische Gestaltung der physischen Belastung

116

7.6.2 Zyklische Gestaltung der psycho-emotionellen Belastungen

116

7.6.3 Berücksichtigung der zirkadianen Rhythmik

117

7.6.4 Berücksichtigung des Monatszyklus der Frau

117

7.7 Exkurs: Stressmanagement

117

7.7.1 Verminderung der Belastung

118

7.7.2 Vermehrung der Erholung

119

7.7.3 Steigerung der Pauseneffizienz

119

7.7.4 Steigerung der Erholungsfähigkeit

120

7.8 Phase der Überkompensation

120

7.8.1 Einige Anmerkungen zum Überkompensationszyklus

121

7.8.2 Einige Anmerkungen zum Trainingsprozess

121

7.8.3 Einige Anmerkungen zur Trainingsbelastung

123

Literatur

123

8 Motorische Grundfähigkeiten

125

8.1 Ausdauer

126

8.1.1 Aerobe Ausdauer

127

8.1.2 Anaerobe Ausdauer

130

8.2 Kraft

132

8.3 Koordination

135

8.4 Schnelligkeit

136

8.5 Flexibilität

136

Literatur

137

9 Zehn allgemeine Grundregeln des Trainings

139

9.1 Quantifizierung der Trainingsbelastung

141

9.1.1 Intensität

142

9.1.2 Dauer

142

9.1.3 Häufigkeit

142

9.1.4 Wöchentliche Netto-Trainingsbelastung (WNTB)

142

9.2 Beachtung von Minimalbelastungen

144

9.2.1 Für das aerobe Ausdauertraining

145

9.2.2 Für das Krafttraining

148

9.3 Angemessenheit der Trainingsbelastung

151

9.3.1 Zu niedrige Trainingsbelastung

151

9.3.2 Zu hohe Trainingsbelastung

152

9.4 Ganzjährigkeit des Trainings

152

9.5 Systematische Steigerung der Trainingsbelastung

153

9.5.1 Systematische Steigerung im Ausdauertraining

154

9.5.2 Systematische Steigerung im Krafttraining

159

9.6 Zyklische Gestaltung des Trainings

160

9.6.1 Hierarchie der Zyklen

160

9.6.2 Terminplanung des Trainingsjahres

165

9.6.3 Typische Beispiele der Terminplanung bei Ein- und Mehrfachperiodisierung

166

9.7 Auswahl der richtigen Bewegungsform

170

9.8 Definieren von Trainingszielen

171

9.8.1 Leistungssportliche Ziele

171

9.8.2 Nicht-leistungssportliche Ziele

172

9.9 Individualisieren des Trainings

173

9.10 Information der Trainierenden

173

Literatur

173

10 Trainingsmethoden

175

10.1 Trainingsmethoden der Ausdauer

176

10.1.1 Aerobe Ausdauer

176

10.1.2 Anaerobe Ausdauer

179

10.2 Trainingsmethoden der Kraft

181

10.2.1 Maximalkraft

181

10.2.2 Kraftausdauer

182

10.3 Übungen zum Krafttraining in der medizinischen Trainingstherapie (MTT)

183

10.3.1 Auswahl der Trainingsgeräte

184

10.3.2 Einige ausgewählte Übungsbeispiele

185

Literatur

202

11 Planung des mehrjährigen Trainings von Kraft und Ausdauer in Ausdauersportarten

203

11.1 Österreichischer Ruderlehrplan

205

11.1.1 Das 1. Trainingsjahr (14. Lebensjahr)

206

11.1.2 Das 2. Trainingsjahr (15. Lebensjahr)

207

11.1.3 Das 3. Trainingsjahr (16. Lebensjahr)

209

11.1.4 Das 4. Trainingsjahr (17. Lebensjahr)

211

11.1.5 Das 5. Trainingsjahr (18. Lebensjahr)

214

11.1.6 Das 6. Trainingsjahr (19. Lebensjahr)

216

11.1.7 Das 7. Trainingsjahr (20. Lebensjahr)

216

11.1.8 Das 8. Trainingsjahr (21. Lebensjahr)

219

11.2 Das 4-Jahres-Projekt „Susanne Pumper Sydney 2000“

222

11.2.1 Entwicklung der Jahres-Nettotrainingszeit (JNTZ)

222

11.2.2 Entwicklung der mittleren und schnellen Dauerläufe

224

11.2.3 Entwicklung des intensiven Trainings

225

11.2.4 Leistungsentwicklung

225

11.2.5 Kontrolle und Regelung des Trainings

227

12 Die Grenzen der menschlichen Leistungsfähigkeit

230

12.1 Kraft

231

12.2 Ausdauer

232

12.3 Passiver Bewegungsapparat

232

Literatur

232

III Leistungsdiagnostik

233

13 Trainingsanamnese

236

13.1 Angaben zur Person

237

13.2 Allgemeine Angaben zum Training

237

13.2.1 Trainingsalter

237

13.2.2 Gegenwärtige Trainingsperiode

237

13.2.3 Summe aller Trainingseinheiten pro Woche

238

13.3 Angaben zum Ausdauertraining

238

13.3.1 Trainingsumfang des Vorjahres

238

13.3.2 Training vor 10 Wochen und vorher

238

13.3.3 Training der letzten 10 Wochen vor dem Test

238

13.3.4 Struktur des Trainings

239

13.4 Angaben zum Krafttraining

239

13.5 Sportliches Ziel

239

13.6 Momentane sportliche Leistung

239

13.7 Kurzfristige Einflussfaktoren

239

13.8 Persönlichkeit des Sportlers

240

Literatur

240

14 Leistungsdiagnostische Untersuchung (Test)

241

14.1 Absolute Leistungsfähigkeit

242

14.2 Relative Leistungsfähigkeit

242

14.2.1 Körpermasse

242

14.2.2 Körperoberfläche

245

14.3 Der Bezug auf einen Referenzwert (Trainingszustand)

245

14.4 Beurteilung des Trainingszustandes

246

14.4.1 Relation zum Trainingsaufwand

246

14.4.2 Relation zum angestrebten sportlichen Ziel

246

14.4.3 Trainingscontrolling

246

14.4.4 Trainingsmittelüberprüfung

247

Literatur

247

15 Qualitätskriterien eines Tests

248

15.1 Gültigkeit, Validität

249

15.2 Zuverlässigkeit, Reliabilität

249

15.3 Objektivität

249

15.4 Standardisierung

249

16 Einige Leistungsdiagnostische Tests

252

16.1 Ruhepuls und Körpermasse

253

16.2 Sportartspezifisches Testsystem

253

16.3 Standardisiertes Testtraining

254

16.4 Feldtest

254

16.4.1 Annahme 1

255

16.4.2 Annahme 2

255

16.5 Maximalkrafttest

257

16.5.1 Sportarten für die Beine

258

16.5.2 Sportarten für die Arme

259

16.5.3 Krafttest in Prävention und Rehabilitation

260

16.6 Kraftausdauertest

260

Literatur

262

17 Ergometrie

263

17.1 Ergometrieprinzip

264

17.2 Ergometrieformen

264

17.2.1 Sportartunspezifische Fahrradergometrie

265

17.2.2 Sportartspezifische Ergometrie

265

17.3 Belastungsverfahren (Ergometrieprotokolle)

266

17.3.1 Rektanguläre Rechteckbelastung, Einstufentest

266

17.3.2 Trianguläre, kontinuierlich ansteigende Belastung, Rampentest

266

17.3.3 Stufenförmig ansteigende, rektangulär-trianguläre Belastung, Stufentest

266

17.3.4 Steady-State-Belastung

266

17.3.5 Symptomlimitierte, maximale Ergometrie

267

17.3.6 Submaximale Ergometrie

268

17.4 Ergometrische leistungsdiagnostische Messwerte

269

17.4.1 Maximale, symptomlimitierte Leistungsfähigkeit

269

17.4.2 EKG, Herzfrequenz (HF)

271

17.4.3 Blutdruck (RR)

272

17.4.4 Maximale Laktatkonzentration

274

17.4.5 Anaerobe Schwelle

274

17.4.6 Herzgrößenleistungsquotient (HGLQ)

274

Literatur

275

IV Leistungsmedizinische Trainingsberatung

277

18 Leistungsmedizinische Trainingsberatung in Ausdauersportarten

279

18.1 Das Wesen der Trainingsberatung

281

18.2 Systematische Trainingsberatung

282

18.2.1 Gibt es eine Trainingsanamnese?

282

18.2.2 Sind die Angaben der Trainingsanamnese plausibel?

282

18.2.3 Prüfung auf Einhaltung der Grundregeln des Trainings

283

18.2.4 Beurteilung der Effektivität des gesamten aeroben Ausdauertrainings

284

18.2.5 Beurteilung der Erreichbarkeit des sportlichen Zieles auf Grund des Ausdauertrainingszustandes

289

18.2.6 Beurteilung der Effektivität des laktazid-anaeroben Ausdauertrainings (Wiederholungstraining)

289

18.2.7 Beurteilung der Effektivität des alaktazid-anaeroben Ausdauertrainings (= Schnelligkeit)

290

18.2.8 Beurteilung der Effektivität des Trainings der Maximalkraft

291

18.2.9 Beurteilung der Effektivität des Trainings der Kraftausdauer

291

18.2.10 Beurteilung der Erreichbarkeit des sportlichen Zieles auf Basis der Kraftfähigkeiten

292

18.2.11 Beurteilung der Effektivität des gesamten Trainings

292

Literatur

293

19 Beratung von Sporttreibenden mit erhöhtem Risiko und/oder chronischen Erkrankungen

294

19.1 Fünf allgemeine Regeln, die bei der sportärztlichen Beratung zu beachten sind

296

19.1.1 Chronische Erkrankung

296

19.1.2 Patientenschulung

296

19.1.3 Notfall

296

19.1.4 Planung

297

19.1.5 Körperliche Voraussetzungen

297

19.2 Ablauf der Beratung

297

19.2.1 Anamnese

297

19.2.2 Festlegen des Zielwertes für die LF%Ref

298

19.2.3 Feststellung des Ist-Zustandes

298

19.2.4 Abgleichung des Zielwertes mit dem Ist-Zustand

299

Literatur

301

20 Medizinische Trainingstherapie (MTT)

302

20.1 Indikationen für die medizinische Trainingstherapie

303

20.1.1 Verminderte Leistungsfähigkeit

303

20.1.2 Hypertonie

306

20.1.3 Fettstoffwechselstörungen

306

20.1.4 Diabetes mellitus II

306

20.1.5 Adipositas

307

20.1.6 Arteriosklerose, koronare Herzkrankheit

308

20.1.7 Chronische Lungenerkrankungen

308

20.1.8 Neurologische Indikationen

309

20.1.9 Rheumatischer Formenkreis

310

20.2 Zur Sicherheit der Trainingstherapie

311

20.2.1 Verletzungsrisiko

311

20.2.2 Gefahr der Überforderung

311

20.3 Kontraindikationen

313

20.4 Kontrollen

313

20.5 Verschiedene Fragen

314

20.5.1 Sport und Spiel?

314

20.5.2 Wie viel und wie lange Trainingstherapie?

315

20.5.3 Wann soll trainiert werden?

315

20.5.4 Ist das Training bei verschiedenen Erkrankungen verschieden?

316

Literatur

316

21 Training bei alten Menschen

320

21.1 Altersgang der körperlichen Leistungsfähigkeit

323

21.2 Altersgang der Trainierbarkeit

324

21.3 Einfluss von regelmäßigem Training auf die Lebenserwartung

325

21.4 Beachtenswertes beim Training alter Menschen

330

21.4.1 Wasserhaushalt

330

21.4.2 Motorische Lernfähigkeit

330

21.4.3 Abnahme der Konzentrations- und Reaktionsfähigkeit

330

Literatur

331

22 Frauen betreiben Sport

332

22.1 Leistungsrelevante Unterschiede zwischen Mann und Frau

333

22.1.1 Körperzusammensetzung

334

22.1.2 Fettverteilungsmuster

335

22.2 Spezielle Probleme des Frauensports

335

22.2.1 Menstruation

335

22.2.2 Schwangerschaft

336

22.2.3 Anderes Training

337

Literatur

337

23 Kinder betreiben Sport

338

23.1 Entwicklungsphasen

339

23.2 Drei Hauptentwicklungslinien

340

23.2.1 Wachstum des Gehirns

340

23.2.2 Längenwachstum

342

23.2.3 Trainierbarkeit

342

23.3 Talent

343

V Ernährung

345

24 Stellenwert der richtigen Ernährung

347

24.1 Stellenwert der Ernährung für Leistungssportler

348

24.2 Stellenwert der Ernährung für Hobbysportler und alle, die etwas leisten müssen

348

24.3 Was ist eine richtige Ernährung?

348

24.4 Was ist eine Ernährungsbilanz?

349

24.4.1 Positive Bilanz

349

24.4.2 Negative Bilanz

350

24.4.3 Ausgeglichene Bilanz

350

Literatur

350

25 Ernährungsbilanzen für eine ausgewogene Ernährung

351

25.1 Energiebilanz

352

25.1.1 Grundumsatz (GU)

352

25.1.2 Leistungsumsatz (LU)

354

25.1.3 Zunehmen und Abnehmen

356

25.1.4 Trainingsumsatz (TRU)

363

25.1.5 Gesamter Tagesumsatz (TEU) des Sportlers

365

25.2 Die Bilanzen der energietragenden Nährstoffe

366

25.2.1 Proteine

366

25.2.2 Fette

371

25.2.3 Kohlenhydrate (KH)

373

25.3 Bilanz der nicht energietragenden Nährstoffe

377

25.3.1 Wasser

377

25.3.2 Elektrolyte

379

25.3.3 Bilanz der Vitamine und Spurenelemente

381

Literatur

381

26 Nahrungsergänzungsstoffe

383

26.1 Kreatin

384

26.2 L-Karnitin

384

26.3 Koffein

385

Literatur

385

Serviceteil

386

Stichwortverzeichnis

387