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Ältere Konsumenten in Handel und Marketing - Empirische Überprüfung der Bedeutung von Convenience
Geleitwort
5
Vorwort
7
Kurzfassung
9
Abstract
10
Inhaltsverzeichnis
11
Tabellenverzeichnis
14
Abbildungsverzeichnis
17
1 Einleitung
19
1.1 Problemstellung
19
1.2 Zu bearbeitende Forschungsfelder
24
1.2.1 Convenience
24
1.2.2 Alter(n)
26
1.3 Forschungsfrage(n)
29
1.4 Chronologische Altersabgrenzung älterer Konsument/inn/en
30
1.5 Empirisches Forschungsdesign
31
1.6 Wissenschaftstheoretische Verortung
34
1.7 Aufbau der Arbeit
43
2 Bedeutung und Prozess des Alter(n)s
46
2.1 Der demografische Wandel
46
2.2 Theoretische Überlegungen und Definitionen zum Alter(n)
49
2.2.1 Alter und Altern
49
2.2.2 Chronologisches Alter(n)
51
2.2.3 Altersbedingte Einflussfaktoren
52
2.2.3.1 Biologisches Alter(n)
53
2.2.3.2 Psychologisches Alter(n)
55
2.2.3.3 Soziales Alter(n)
59
2.2.3.4 Lebensumstände
62
2.2.3.5 Lebensereignisse
63
3 Convenience
66
3.1 Geschichtliche Entwicklung des Convenience-Konstrukts
66
3.1.1 Erste Hälfte des 20. Jahrhunderts
67
3.1.2 Von den 1960ern bis zu den 1980ern
67
3.1.3 Ende des 20. Jahrhunderts
68
3.1.4 Das 21. Jahrhundert
73
3.1.4.1 Convenience basierend auf dem Ablaufprozess einer Dienstleistung
73
3.1.4.2 Convenience als Eigenschaft eines stationären Handelsunternehmens
77
3.1.5 Fazit - Arbeitskonzeption von Convenience
80
3.2 Konzeptionelle Entscheidungen zur Operationalisierung von Convenience
84
3.3 Convenience und ältere Konsument/inn/en
91
4. Altern und Konsument/inn/enverhalten – ein Review
98
4.1 Zur Methode des Reviews
98
4.1.1 Ziele eines Reviews
98
4.1.2 Arten von Reviews
100
4.1.3 Ablauf des Review-Prozesses
106
4.1.4 Arbeitsdefinition des Reviews
111
4.2 Ein State-of-the-Art des State-of-the-Art
112
4.2.1 Literatursuche und -auswahl
113
4.2.2 Kategorisierung
119
4.2.3 Analyse
119
4.2.4 Ergebnis des State-of-the-Art des State-of-the-Art
127
4.3 Systematisches Review zu Altersprozessen im Konsument/inn/enverhalten
128
4.3.1 Literatursuche und –auswahl
129
4.3.2 Kategorisierung
138
4.3.2.1 Methodologische Kategorisierung
138
4.3.2.2 Inhaltliche Kategorisierung
139
4.3.3 Analyse
143
4.3.3.1 Deskriptive Beschreibung
144
4.3.3.2 Chronologische Altersmessung
149
4.3.3.3 Messung altersbedingter Einflussfaktoren
154
4.3.3.4 Auswirkungen auf das Konsument/inn/enverhalten
175
4.4 Fazit –Auswahl der altersbedingten Einflussfaktoren
189
5. Zur Bedeutung von Convenience im LEH – Eine explorative qualitativeVorstudie
195
5.1 Ziel der Studie
195
5.2 Forschungsfrage der qualitativen Vorstudie
200
5.3 Empirisches Erhebungsdesign
201
5.3.1 Die Critical Incident Technique
201
5.3.2 Die sequentielle Ereignismethode als Methode der qualitativen Vorstudie
204
5.3.3 Entwicklung und Aufbau des Interviewleitfadens und Beobachtungsprotokolls
207
5.3.4 Auswahl der Stichprobe
212
5.3.5 Inhaltsanalyse und verwendetes Kategorienschema
216
5.6 Ergebnisse der qualitativen Vorstudie
224
5.6.1 Entscheidungs-Convenience
225
5.6.2 Ankunfts-Convenience
226
5.6.3 Auswahl-Convenience
229
5.6.4 Transaktions-Convenience
231
5.6.5 Nachkauf-Convenience
234
5.7 Fazit – Finale Items der Convenience-Dimensionen
236
6. Quantitative Hauptstudie – Convenience & Alter(n)
239
6.1 Ziel der Studie
239
6.1.1 Hypothesen zur Wirkung von Convenience
241
6.1.2 Hypothesen zum Einfluss von chronologischem Alter
243
6.1.3 Hypothesen zum Einfluss von biologischem Alter
244
6.1.4 Hypothesen zum Einfluss von psychologischem Alter
245
6.1.5 Hypothesen zum Einfluss von sozialem Alter
246
6.1.6 Hypothesen zum Einfluss von Lebensumständen
247
6.1.7 Hypothesen zum Einfluss von Lebensereignissen
248
6.2 Empirisches Design der Hauptstudie
249
6.2.1 Operationalisierung des Convenience Konstrukts
250
6.2.2 Operationalisierung der endogenen Konstrukte
252
6.2.3 Operationalisierung der altersbedingten Einflussfaktoren
254
6.2.4 Auswahl der Untersuchungsdesigns
260
6.2.5 Entwicklung des Fragebogens
265
6.2.6 Auswahl der Stichprobe und Durchführung der Erhebung
267
6.2.7 Empirischer Steckbrief
271
6.3 Analysemethoden
271
6.3.1 Definition Strukturgleichungsmodell
272
6.3.2 Schätzverfahren von Strukturgleichungsmodellen
275
6.3.3 Allgemeine Voraussetzungen
277
6.3.4 Gütekriterien Messmodell
278
6.3.5 Gütekriterien Strukturmodell
280
6.3.7 Untersuchung von moderierenden Effekten
281
6.4 Ergebnisse der quantitativen Hauptstudie
283
6.4.1 Bereinigung der Stichprobe
283
6.4.2 Beschreibung der Stichprobe
284
6.4.3 Empirische Ergebnisse zum Strukturgleichungsmodell der Gesamtstichprobe
291
6.4.3.1 Beurteilung der Güte des Messmodells
291
6.4.3.2 Beurteilung der Güte des Strukturmodells
297
6.4.4 Empirische Ergebnisse zum Einfluss der altersbedingten Faktoren
299
6.4.4.1 Chronologischer Alterseinfluss
300
6.4.4.2 Biologischer Alterseinfluss
306
6.4.4.3 Psychologischer Alterseinfluss
311
6.4.4.4 Sozialer Alterseinfluss
315
6.4.4.5 Einfluss von Lebensumständen
320
6.4.4.6 Einfluss von Lebensereignissen
322
6.4.5 Interpretation der empirischen Ergebnissen
324
6.4.5.1 Ergebnisse des Gesamtmodells
325
6.4.5.2 Ergebnisse zur Wahrnehmung von Convenience
326
6.4.5.3 Ergebnisse zur Wirkung von Convenience
331
6.4.6 Fazit - Endergebnis
336
7. Schlussbetrachtung
339
7.1 Zielsetzung des Dissertationsprojektes und methodische Vorgehensweise
339
7.2 Zusammenfassung der Ergebnisse
342
7.3 Interpretation der Ergebnisse aus theoretische Sicht
348
7.4 Interpretation der Ergebnisse aus Sicht der Praxis
350
7.5 Limitationen und Ausblick
354
Literaturverzeichnis
357
Anhang
391
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