Talent Management in Universität-Unternehmenskooperationen - Eine fallstudienorientierte Untersuchung

GELEITWORT

VORWORT

INHALTSVERZEICHNIS

ABBILDUNGSVERZEICHNIS

ANHANGSVERZEICHNIS

ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS

EINFÜHRUNG

(1) Relevanz und wahrnehmbare Forschungsdefizite

(2) Forschungsfrage und Zielsetzung

(3) Zum Vorgehen und Aufbau der Arbeit

I UNIVERSITÄT-UNTERNEHMENSKOOPERATIONEN IN DEUTSCHLAND ALS UNTERSUCHUNGSOBJEKT

I.1 Begriffsbestimmung und Stellenwert von UUKs

I.1.1 Interorganisationale Beziehungen zwischen Universitäten und Unternehmen

I.1.2 Zur UUK-Systematisierung und -Gestaltung

(1) UUKs – Ein Systematisierungsversuch

(2) Gestaltungsaspekte von UUKs

I.1.3 Zur Relevanz von UUKs

I.2 Erkenntnisse bisheriger Forschungsbemühungen zu kooperativen UU-Beziehungen

I.2.1 Diversität der Kooperationspartner

I.2.2 Motive und Interessen

I.2.3 Performance-Messung und Erfolgsfaktoren

I.2.4 Barrieren und Konflikte

I.3 Exkurs: Zum (neuen) Verhältnis von Wissenschaft, Staat und Wirtschaft

I.3.1 Das deutsche Hochschulsystem

I.3.2 Neue Formen und Praktiken der Wissensproduktion

(1) Mode 2 der Wissenserzeugung

(2) Triple Helix und University Entrepreneurship

(3) Academic Capitalism

I.3.3 Zum Wandel der Universität in der Gesellschaft

(1) Rolle des Staates

(2) Wettbewerbssituation

(3) Wertewandel

I.3.4 Konsequenzen unternehmerischer Universitäten

(1) Konsequenzen auf institutioneller Ebene

(2) Konsequenzen auf individueller Ebene

I.4 Zwischenfazit I: Vernachlässigung Ausbildung betreffender UUK-Aktivitäten aus wissenschaftlicher Perspektive

II TALENT MANAGEMENT IN UNIVERSITÄT-UNTERNEHMENSKOOPERATIONEN – ENTWICKLUNG EINES KONZEPTIONELLEN BEZUGRAHMENS

II.1 UUKs aus Sicht einer ressourcenorientierten Argumentation

II.1.1 Resource-based View und Relational View als theoretische Ausgangsbasis

II.1.2 Zum Wettbewerb um Talente

(1) Ursachen der Wettbewerbsorientierung

(2) Motive der Wettbewerbsorientierung

II.2 Erkenntnisse bisheriger TM-Forschungsbemühungen

II.2.1 Zum pluralistischen Talentverständnis

(1) Zur Herkunft des Talentbegriffs

(2) Merkmale des organisationalen Talentbegriffs

(3) Spannungen im Talent-Diskurs

II.2.2 Zur Systematisierung und Abgrenzung von TM

(1) Zum Begriffsspektrum von TM

(2) TM-Aufgabenfelder

(3) Wesentliche TM-Ansätze in der HRM-Literatur

(4) Mehrebenenbetrachtung von TM

II.2.3 Zwischenfazit II: TM als dynamisches Forschungsfeld

(1) Status quo der TM-Forschungsaktivitäten

(2) TM-Forschungsbedarf

II.3 Entwicklung eines konzeptionellen Bezugsrahmens zur TM-Gestaltung inUUKs

III EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG VON TALENT MANAGEMENT IN UNIVERSITÄTS-UNTERNEHMENS-KOOPERATIONEN – EINE FALLSTUDIENBETRACHTUNG

III.1 Forschungsdesign und Methodik

III.1.1 Empirisches Untersuchungsdesign

III.1.2 Kurzvorstellung der dyadischen Einzelfallstruktur und Kooperationspartner

III.1.3 Methodik der empirischen Untersuchung

(1) Datenerhebung

(2) Datenauswertung

(3) Gütekriterien qualitativer Untersuchungen

III.2 Ergebnisse der empirischen Untersuchung

III.2.1 Inwieweit und warum erfolgt die Integration von TM in Kooperationsaktivitäten? (Untersuchungsfrage 1)

(1) Stellenwert und Motive der Fallgruppen

(2) Zur Integration von TM in Ausbildung betreffenden UUK-Aktivitäten

III.2.2 Wie wird Talent in Kooperationsaktivitäten verstanden und identifiziert? (Untersuchungsfrage 2)

(1) Talentverständnis in Ausbildung betreffenden Kooperationsaktivitäten

(2) Talentidentifikation in Ausbildung betreffenden Kooperationsaktivitäten

III.2.3 Wodurch zeichnet sich der TM-Ansatz der Kooperationspartner aus? (Untersuchungsfrage 3)

(1) Universitärer TM-Ansatz

(2) TM-Ansatz der Unternehmenspartner

(3) TM-Ansatz der Universität und Unternehmenspartner im Vergleich

III.2.4 Inwiefern treten Konflikte im Rahmen von TM in Kooperationsaktivitäten auf? (Untersuchungsfrage 4)

(1) Konflikte auf strategischer Ebene

(2) Konflikte auf struktureller Ebene

(3) Konflikte auf prozessualer Ebene

III.3 Interpretation und Diskussion der Ergebnisse: Zur Ausprägung von TM in Ausbildung betreffenden UUKs

III.3.1 Zum Wandel der universitären Ausbildung

III.3.2 Zum zielgruppenspezifischen TM-Ansatz in Ausbildung betreffenden UUK-Aktivitäten

(1) TM-Gestaltungsoptionen in Ausbildung betreffenden UUK-Aktivitäten

(2) Zur Formierung eines universitären Talente-Pools

III.3.3 Auf dem Weg zur erfolgsorientierten Steuerung von Ausbildung betreffendenUUK-Aktivitäten

(1) Erfolgsorientiertes UUK-Controlling

(2) Erfolgsfaktoren Ausbildung betreffender UUK-Aktivitäten

III.4 Zwischenfazit zur empirischen Untersuchung

III.4.1 Zentrale Erkenntnisse zur Ausprägung von TM in Ausbildung betreffenden UUK-Aktivitäten

III.4.2 Limitationen der durchgeführten Fallstudienuntersuchung

SCHLUSSBETRACHTUNG

(1) Rekapitulation und Einordnung der Ergebnisse in den Forschungsdiskurs

(2) Praktische Implikationen und Anregungen für Ausbildung betreffende UUK-Aktivitäten

(3) Ausblick auf zukünftige Forschungsbemühungen

ANHANG

LITERATURVERZEICHNIS