Bildung, Erziehung und Religion in Europa - Politische, rechtshermeneutische und pädagogische Untersuchungen zum europäischen Bildungsauftrag in evangelischer Perspektive

Inhalt

Teil I: Europäische Bildungspolitik. Ziele – Tendenzen – Perspektiven

Einführung

1. Europäische Bildungsentwicklungen und Bildungsziele in Selbstdarstellungen

2. Das implizite Bildungsverständnis der EU-Kommission. Ziele und Tendenzen

3. Bildungsempfehlungen explizit: Europarat-Verlautbarungen zu Bildungsaspekten

4. Auswirkungen der EU-Politik auf nationale Bildungstraditionen

Teil II: Religion und Bildung in europäischen Rechtssystemen und im Europarecht

Vorbemerkungen

5. Rechtsphilosophische Voraussetzungen und Strukturmodelle zum Staat-Kirche-Verhältnis im modernen europäischen Verfassungsstaat

6. Verfassungsrechtliche Grundsätze für die Gestaltung des Staat-Kirche-Verhältnisses in Europa

7. Freiheitliche religiöse Bildung und Erziehung in europäischen Rechtssystemen und im Europarecht

Teil III: Bildung und Erziehung in Europa in evangelischer Perspektive

Einführung

8. Bildung als Ermöglichungsgrund der Subjektwerdung des Menschen

9. Erziehung als Verwirklichungszusammenhang vom gelingenden Leben in der Gesellschaft

10. Bildung und Erziehung in Europa – Eine Synthese in evangelischer Perspektive

Literaturverzeichnis

Namenregister

Sachregister