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Das Textbau-Training - Systematische Übungen zu unterschiedlichen Textsorten (2. bis 4. Klasse)
von: Klaus Vogel
Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2015
ISBN: 9783403535508 , 91 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: frei
Preis: 19,99 EUR
Mehr zum Inhalt
Das Textbau-Training - Systematische Übungen zu unterschiedlichen Textsorten (2. bis 4. Klasse)
Inhaltsverzeichnis
4
Zur Arbeit mit dem Textbau-Training
6
Vorschläge zur Unterrichtsarbeit
10
Beobachtungsbogen zur Textkompetenz
12
Bereich I
14
Schwerpunkt: Text-Oberfläche –Einladung, E-Mail, Spielanleitung, Kochrezept
14
Textbeispiel: Metins Geburtstagseinladung
14
Inhalt / Textmerkmale
15
Fehler finden
16
Grundwortschatz: Gegensatzpaare zuordnen
17
Sätze mit „weil“ verknu?pfen
18
Kreativität entfalten / Weiterschreiben
19
Textbeispiel: Graziellas E-Mail an die Oma
20
Inhalt / Textmerkmale
21
Wort- und Satzgrenzen / Satzzeichen setzen
22
Satzglieder umstellen
23
Text u?berarbeiten
24
Kreativität entfalten / Weiterschreiben
25
Textbeispiel: Igors Lieblingsspiel:Schokoladen – Wettessen
26
Inhalt / Textmerkmale
27
Grundwortschatz: Nomen der Spielbeschreibung
28
Textverknu?pfungen ersetzen
29
Ableitungen mit „wickeln“
30
Textaufbau u?bertragen / Weiterschreiben
31
Textbeispiel: Sibels Lieblingssu?ßspeise: Baklava
32
Inhalt / Textmerkmale
33
Verben einsetzen
34
Grundwortschatz: Nomen (Ku?che)
35
Wortzusammensetzungen: Bedeutungen erklären
36
Textteile ordnen / Weiterschreiben
37
Bereich II
39
Intentionale Textsorten: Berichtende, beschreibende und erzählende Texte, Fachtexte
39
Textbeispiel: Pauls Bericht vom Sportunfall
39
Inhalt / Textmerkmale
40
Verben in der 1. Vergangenheit
41
Textteile ordnen / W-Fragen
42
Textverknu?pfungen einsetzen
43
Erlebniserzählung in Bericht umformulieren
44
Textbeispiel: Beschreibung eines Zugvogels
45
Inhalt / Textmerkmale
46
Textverknu?pfungen und Textaufbau u?ben
47
Merkmale zuordnen / Weiterschreiben
48
Textbeispiel: Beschreibung einer Person
49
Inhalt / Textmerkmale
50
Grundwortschatz: Merkmale von Personen
51
Merkmale zuordnen / Weiterschreiben
52
Textbeispiel: Pedros Erzählung vom Fußball-Opa
53
Inhalt / Textmerkmale
54
Wort- und Satzgrenzen /spannend erzählen
55
Parallelgeschichte schreiben /Perspektivwechsel
56
Stichpunkte ausformulieren /spannend erzählen
57
Textteile u?berarbeiten / Weiterschreiben
58
Textbeispiel: Fachtext zum gesundenPausenfru?hstu?ck
59
Inhalt / Textmerkmale
60
Grundwortschatz: Obst und Gemu?se
61
Textverknu?pfungen einsetzen
62
Informationen erarbeiten
63
Kreativität entfalten / Weiterschreiben
64
Bereich III
66
Literarische Texte: Fabel, Märchen, Schwank
66
Textbeispiel: Antike Fabel: Die Schildkröte und der Hase
66
Inhalt / Textmerkmale
67
Textverknu?pfungen u?ben
68
Textteile ordnen
69
Textbeziehungen erklären
70
Kreativität entfalten / Weiterschreiben
71
Textbeispiel: Afrikanische Fabel: Der stolze Schmetterling
72
Inhalt / Textmerkmale
73
Treffende Eigenschaftswörter
74
Kreativität entfalten / Weiterschreiben
75
Textbeispiel: Grimms Märchen: Der su?ße Brei
76
Inhalt / Textmerkmale
77
Verben in der 1. Vergangenheit
78
Textteile ordnen
79
„Bandwurmsätze“ zerlegen
80
Kreativität entfalten / Weiterschreiben
81
Textbeispiel: Indisches Märchen: Ein wirklicher Freund
82
Inhalt / Textmerkmale
83
Wort- und Satzgrenzen / Satzzeichen setzen
84
Kreativität entfalten / Weiterschreiben
85
Textbeispiel: Ein Schwank u?ber Till Eulenspiegel
86
Inhalt / Textmerkmale
87
Textverknu?pfungen / Fu?rwörter
88
Verben in der 1. Vergangenheit
89
Textteile ordnen
90
Kreativität entfalten / Weiterschreiben
91
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