Qualität durch Weiterbildung - Konzeptionelle Denkanstöße für die Frühe Bildung. WiFF-Reihe: Perspektive Frühe Bildung. Band 3

Vorwort

Inhalt

Qualität durch Weiterbildung. Chancen für die Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte (Anke König, Tina Friederich)

Teil A Konzeptionelle Herausforderungen

1 Qualität. Indikatoren und Standards für die Weiterbildung (Anita Meyer)

2 Kompetenzorientierung. Qualitätsmerkmal frühpädagogischer Weiterbildungen? (Tina Friederich, Regine Schelle)

Teil B Bildungspolitische Herausforderungen

3 Durchlässigkeit. Eine Zwischenbilanz zum Stellenwert frühpädagogischer Weiterbildung (Carola Nürnberg, Joanna Kratz, Jelena Kova?evi?)

4 Inklusion. Welchen Beitrag leistet Weiterbildung zur Entwicklung eines inklusiven Elementarbereichs? (Regine Schelle, Tina Friederich)

Teil C Strukturelle Herausforderungen

5 Weiterbildnerinnen und Weiterbildner. Neue Anforderungen (Christina Buschle, Anna Gaigl)

6 Kita als Ausbildungsort. Potenziale des Lernorts Praxis und der Qualifizierung von Mentorinnen und Mentoren (Katja Flämig, Nicole Spiekermann)

Teil D Zukunftsperspektiven

7 Kompetenzorientierte Didaktik? Eine qualitative Interviewstudie mit Weiterbildnerinnen und Weiterbildnern (Jelena Kova?evi?)

8 Lebenslanges Lernen. Weiterbildung in der Frühpädagogik im Spiegel aktueller Debatten (Carola Iller)

Die Autorinnen