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Das Tagebuch des Richard Edube Mbene und sein missionshistorischer Kontext
von: Michael Kißkalt
Franz Steiner Verlag, 2015
ISBN: 9783515110815 , 289 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 61,00 EUR
GELEITWORT
6
VORWORT
8
INHALTSVERZEICHNIS
10
ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS
14
1. EINFÜHRUNG
16
1.1 THEMA UND GEGENSTAND DER UNTERSUCHUNG
16
1.2 GRUNDLINIEN DER „POSTCOLONIAL STUDIES“
17
1.3 NEUERE VERÖFFENTLICHUNGEN ZUR THEMATIK DER ARBEIT
23
1.4 QUELLEN DER UNTERSUCHUNG
27
2. DER KOLONIALHISTORISCHE KONTEXT DES TAGEBUCHS
34
2.1 DIE KAMERUNER KÜSTE IN DER VORKOLONIALEN ZEIT
34
2.2 UNTER DEUTSCHER KOLONIALHERRSCHAFT
37
2.3 DIE DISKUSSION UM DIE „MISCHEHEN“-PROBLEMATIK IN DER KOLONIALZEIT
45
3. DER MISSIONSHISTORISCHE KONTEXT DES TAGEBUCHS – DIE MISSION DER DEUTSCHEN BAPTISTEN IN KAMERUN
48
3.1 BRITISCH-JAMAIKANISCHE BAPTISTENMISSION IN KAMERUN (1841–1886)
48
3.2 DIE BASLER MISSION UND DIE KAMERUNER BAPTISTENGEMEINDEN (1887–1889)
50
3.3 ANFÄNGE DER DEUTSCHEN BAPTISTISCHEN MISSION IN KAMERUN (AB 1890)
52
3.4 GRÜNDUNG DES „HILFSKOMITEES FÜR DIE MISSION IN KAMERUN“ IN BERLIN
53
3.5 VOM „HILFSKOMITEE“ ZUR „MISSIONSGESELLSCHAFT“
55
3.6 VERHÄLTNIS DER MISSIONSGESELLSCHAFT ZUR KOLONIALREGIERUNG
56
3.7 BAPTISTISCHES MISSIONSHANDELSHAUS IN DUALA
58
3.8 ÜBERBLICK ÜBER DIE AUSWEITUNG DER MISSIONSARBEIT IN KAMERUN
59
3.9 DORA KARLS UND DIE ENTWICKLUNG DER GESUNDHEITSARBEIT IN KAMERUN
61
4. DIE SCHULARBEIT DER DEUTSCHEN BAPTISTISCHEN MISSION IN KAMERUN
66
4.1 VORBILD DER BILDUNGSARBEIT DER BASLER MISSION IN KAMERUN
66
4.2 BILDUNGSARBEIT DER DEUTSCHEN BAPTISTENMISSION
69
4.3 UMZUG DES LEHRERSEMINARS VON DUALA NACH SOPPO
75
4.4 DIE BAPTISTISCHE MÄDCHENSCHULE IN BONAMUTI
76
5. TRANSKULTURELLE BRUCHLINIEN IN DER BEGEGNUNG DER DEUTSCHEN BAPTISTENMISSION MIT DEN KAMERUNERN UND IHRER KULTURELLEN PRÄGUNG
78
5.1 DEUTSCHE BAPTISTISCHE MISSION IN KAMERUN – MIT, NEBEN UND GEGEN DIE AUTOCHTHONEN BAPTISTISCHEN CHRISTEN UND GEMEINDEN
78
5.2 KONFLIKTE UM DIE BRITISCHE „KONGOMISSION“ IN KAMERUN
82
5.3 HALTUNG DER BAPTISTISCHEN MISSIONARE GEGENÜBER DEN KAMERUNERN
85
6. DIE HAUPTPERSONEN DES TAGEBUCHS: RICHARD EDUBE MBENE UND FRIEDA LUTZ
88
6.1 KAMERUNER „ZÖGLINGE“ IM UMFELD VON EDUARD SCHEVE IN BERLIN
88
6.2 RICHARD EDUBE MBENE (1878–1907)
96
6.3 FRIEDA LUTZ (1876–1906) UND DIE BAPTISTISCHE MÄDCHENSCHULE IN BONAMUTI/DOUALA
112
7. ZUR EDITION DES TAGEBUCHS VON RICHARD EDUBE MBENE
123
7.1 DAS TAGEBUCH MBENES ALS PIETISTISCHES SELBSTZEUGNIS
123
7.2 ANMERKUNGEN ZUR EDITION DES TAGEBUCHS
127
8. DAS TAGEBUCH DES RICHARD MBENE – EDITION
129
9. THEMEN DES TAGEBUCHS
232
9.1 MBENES ANMERKUNGEN ALS PÄDAGOGE
233
9.2 DIE LIEBE ZWISCHEN RICHARD MBENE UND FRIEDA LUTZ
236
9.3 DIE BEDEUTUNG DER VERLOBTEN YONI IM TAGEBUCH
247
9.4 RICHARD MBENE ZWISCHEN DEN KULTUREN
251
10. FAZIT – DIE DEUTSCHE BAPTISTISCHE MISSION UND RICHARD MBENE IN IHREN TRANSKULTURELLEN ENTWICKLUNGEN
258
10.1 ERGEBNISSE IM BLICK AUF DIE DEUTSCHE BAPTISTISCHE MISSION
258
10.2 ERGEBNISSE IM BLICK AUF DEN KAMERUNER MISSIONSLEHRER RICHARD MBENE
261
QUELLEN- UND LITERATURVERZEICHNIS
264
ABBILDUNGEN
274
QUELLENANGABEN ZU DEN ABBILDUNGEN
286
REGISTER
288
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