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Anthropologie kultureller Vielfalt - Interkulturelle Bildung in Zeiten der Globalisierung
von: Christoph Wulf
transcript Verlag, 2006
ISBN: 9783839405741 , 164 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 23,99 EUR
Mehr zum Inhalt
Anthropologie kultureller Vielfalt - Interkulturelle Bildung in Zeiten der Globalisierung
Inhalt??????????????????????????
5
1. Einleitung????????????????????????????????????????
9
I Globalisierung und Interkulturalität??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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2. Globalisierung und kulturelle Vielfalt????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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Kulturelle Vielfalt????????????????????????????????????????????????????
17
Interkulturelle Bildung????????????????????????????????????????????????????????????
19
3. Erziehung und Bildung in der globalen Welt????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
24
4. Das Fremde als Korrektiv: Der Andere als Bildungsherausforderung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
31
Globalisierungsfolgen: Zur Ausgangssituation von Bildung heute??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
31
Interkulturelle Bildung und die Bedeutung des Anderen für unser Selbstverständnis????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
37
Der mimetische Umgang mit dem Anderen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
50
Interkulturalität und ästhetische/aisthetische Bildung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
52
Der Andere im Bild??????????????????????????????????????????????????
55
Ausblick??????????????????????????????
60
II Interkulturelle Bildung??????????????????????????????????????????????????????????????????
63
5. Immaterielles kulturelles Erbe als Aufgabe von Erziehung und Bildung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
65
Der menschliche Körper??????????????????????????????????????????????????????????
66
Der performative Charakter von Ritualen und sozialen Praktiken??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
66
Mimesis und mimetisches Lernen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
69
Andersheit und Alterität??????????????????????????????????????????????????????????????
70
Interkulturelle Bildung und die Notwendigkeit anthropologischer Forschung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
71
6. Von der internationalen Zusammenarbeit zur interkulturellen Kooperation – Neue Aufgaben universitärer Bildung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
73
7. Interkulturelle Bildung – Erfahrungen aus deutschfranzösischen Begegnungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
83
Interkulturelle Bildung und das Problem des Verstehens??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
83
Das Deutsch-Französische Jugendwerk????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
86
Rituale als Formen interkultureller Bildung im deutschfranzösischen Jugendaustausch????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
88
III Anthropologische Forschung und Reflexion??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
99
8. Die Jenseitsstruktur des Menschen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
101
Körper, Raum und Bewegung????????????????????????????????????????????????????????????????
102
Der Andere??????????????????????????????????
104
Phantasie????????????????????????????????
105
9. Kassandra oder die Grenzen des menschlichen Umgangs mit Zukunft??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
109
10. Reflexive Anthropologie: Geschichte, Kultur, Philosophie??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
116
Philosophische Anthropologie??????????????????????????????????????????????????????????????????????
118
Anthropologie in der Geschichtswissenschaft????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
119
Kulturanthropologie????????????????????????????????????????????????????
120
Historische Anthropologie????????????????????????????????????????????????????????????????
122
Der Körper als Zentrum der Anthropologie??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
125
Perspektiven??????????????????????????????????????
127
Anmerkungen????????????????????????????????????
129
11. Die anthropologische Herausforderung des Offenen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
132
Der Umzug ins Offene am Anfang der Menschwerdung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
133
Weltoffenheit????????????????????????????????????????
135
Vervollkommnung und Unverbesserlichkeit????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
137
Medialisierung und Globalisierung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
139
Homo absconditus: Komplexität und Unsicherheit??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
142
12. Ausblick??????????????????????????????????????
145
Literatur????????????????????????????????
149
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