Erste-Hilfe-Kurse für Lehrkräfte: Die Frage nach dem Bedarf einer Kompetenzerweiterung für das Lehrpersonal

Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1. Einführung

2. Theoretischer Hintergrund

2.1 Erste Hilfe

2.2 Kompetenzbegriff

2.3 Selbsteinschätzung

2.4 Ableitung der Forschungsfrage

3. Methodenteil

3.1 Grundlagen der quantitativen Sozialforschung

3.2 Begründung und kritische Betrachtung der Verfahrenswahl

3.3 Forschungsdesign

3.4 Der Fragebogen als Befragungsmethode

3.5 Die Fragebogenkonstruktion

4. Ergebnisdarstellung

4.1 Stichprobenbeschreibung und Befragungsergebnisse der Personendaten

4.2 Befragungsergebnisse aller Lehrer in Bezug auf Kompetenzen

4.3 Befragungsergebnisse der Sportlehrer in Bezug auf Kompetenzen

4.4 Befragungsergebnisse zum Meinungsbild zur Einführung der Ersten Hilfe in Schulen

5. Diskussion und Ausblick

5.1 Ergebnisdiskussion in Bezug auf die Theorie

5.2 Ausblick

Literaturverzeichnis

Anhang