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Qualitative Forschung - Analysen und Diskussionen - 10 Jahre Berliner Methodentreffen
Inhaltsverzeichnis
6
Qualitative Forschung:Analysen und DiskussionenZur Einführung in den Themenband: Hintergrund,Konzept, Erfahrungen und Refl exionen zum „BerlinerMethodentreff en Qualitative Forschung“
8
1 Hintergrund
9
1.1 Ausbreitung und Etablierung qualitativer Forschung,einerseits …
9
1.2 … mangelnder Einbezug in die universitäre Ausbildungandererseits
16
2 Konzept und Umsetzung
19
Literatur
27
Teil 1 Analysen zum Stand Qualitative Forschung
32
Interpretative Sozialwissenschaft
33
1 Verstehen des Verstehens
33
2 Cartesianische und hermeneutische Wissenschaft
37
3 Die Versprachlichung der sozialwissenschaftlichen Welt
44
Literatur
50
Wohin des Wegs?Ein Kommentar zu neueren Entwicklungen in derdeutschsprachigen „qualitativen“ Sozialforschung
52
1 Das Etablissement der „qualitativen“ Sozialforschung
53
2 Der Streit um den Sinn
58
3 Rekonstruktion von Sinn als „normal science“
60
Literatur
64
Qualitative Methoden am ScheidewegJüngere Entwicklungen der interpretativenSozialforschung
70
1 Einleitung
70
2 Entwicklungstendenzen der qualitativen Sozialforschung
71
3 Qualitative Methoden und interpretatives Paradigma
73
4 Schluss
79
Literatur
80
Die Konjunktur der qualitativen Sozialforschung und Konjunkturen innerhalb der qualitativen Sozialforschung
83
1 Die qualitative Sozialforschung hat Konjunktur
83
2 Erste Wertung
85
3 Die Konjunktur der qualitativen Forschung
85
3.1 Erfolgreich oder nicht?
85
3.2 Kanonisierung bei gleichzeitiger Zersplitterung
86
4 Konjunkturen der methodischen Ansätze
88
5 Konjunkturen der Themen
88
5.1 Gültigkeit
88
5.2 Festschreibung von Offenheit
90
5.3 Das Allgemeine oder das Besondere oder was?
90
5.4 Triangulation
91
5.5 Mixed Methods
91
6 Weisen die Konjunkturen ein Muster auf?
93
6.1 Allgemeine Tendenzen
93
6.2 Auf der Ebene des Forschungsgegenstandes
94
6.3 Auf der Ebene der Forschungspraxis
94
6.4 Auf der Ebene der Legitimation von Forschung
94
6.5 Auf der Ebene der Adressat_innen von qualitativer Forschung
95
7 Was bewegt die verschiedenen Konjunkturen?
95
7.1 Veralltäglichung des Charismas
95
7.2 Vom Reputationsmarkt zum ökonomischen Markt
96
7.3 Abschied von Therapie und Kritik
96
Literatur
97
Die Performativität der qualitativen Sozialforschung
99
1 Einleitung
99
2 Die performative Methodologie des Pragmatismus
101
3 Performativität – Konzepte
102
3.1 Perfomativität und Stil
103
3.2 Performatitivät und Objekte
104
3.3 Performativität und Theorieeffekt
106
4 „Performativität“ als integrierende Perspektive
108
Literatur
111
Ein Plädoyer für kritische Perspektiven in der qualitativen Forschung
113
1 Qualitative Forschung und soziale Gerechtigkeit
113
2 Kritischer Poststrukturalismus und das Problem der Repräsentation
114
3 Strategien und Methoden einer kritischen qualitativen Forschung
120
3.1 Der interpretative Interaktionismus
120
3.2 Die Autoethnografie
122
3.3 Performance ethnography
123
4 Schluss
125
Literatur
126
Das Forschungsinterview als soziale Interaktionspraxis
129
1 Epistemologische Auff assungen von Interviews
129
2 Methodologische Probleme des Interviews
130
3 Eine alternative Epistemologie: Interview als Interaktion
132
3.1 Verkennung der sozialen und praktischen Konstitution von Sinndurch Textualisierung von Interviewaussagen
134
4 Interaktion im Interview als Untersuchungsgegenstand
135
4.1 Interviews vs. Alltagsinteraktionen
135
4.2 Die Untersuchung der Interaktion im Interview alsForschungsdesiderat
136
4.3 Handeln und Positionierung im Interview
137
4.3.1 Positionierungsaktivitäten des Interviewers
138
4.3.2 Positionierungsaktivitäten der Befragten
139
5 Konsequenzen einer interaktiven Sicht für die Interviewanalyse
140
Literatur
143
Gibt es Wege aus der selbstverschuldeten Irrelevanz des qualitativen Offstreams?
146
1 Das quantitative Paradigma als homogener, hegemonialer Mainstream
146
2 Die weitgehende Irrelevanz des qualitativen Paradigmas
148
3 Die Selbstverschuldetheit der qualitativen Irrelevanz
149
4 Wege aus der selbstverschuldeten Irrelevanz
152
4.1 Integrativer Theorienpluralismus
152
4.2 Integrative qualitativ-quantitative Versuchsplanung
154
4.3 Ausarbeitung komplexer statistischer Auswertungsansätze
155
Literatur
157
Zukünfte der qualitativen Sozialforschung
161
1 Einleitende Bemerkungen
161
2 Kürzliche Zukünfte der qualitativ-interpretativen Sozialforschung
163
3 Qualitativ-interpretative Vorgehensweisen lehren oder leeren?
167
3.1 Strukturelle Überkomplexität des Marktes der Möglichkeiten
167
3.2 Selektive Kanonisierung „bereinigter“ Vorgehensweisen
168
3.3 Diskrepanz zwischen Programmatik und pragmatischerAnwendung
168
3.4 Re-Positivierung durch methodenintegrative Lehre
169
4 Post-qualitative Forschung und neuer Theorismus
169
5 Post-Positivistische Spielräume
171
Literatur
173
Teil 2 Diskussionen zu Herausforderungen der qualitativen Forschung
175
Qualitative und quantitative Methoden in der Sozialforschung: Diff erenz und/oder Einheit?
176
I Vorträge
176
Triangulation als Rahmen für die Verknüpfungqualitativer und quantitativer Forschung
178
Erkenntnistheoretische Grundlagen von qualitativenund quantitativen Methoden –Differentielle Indikation und Bewertungskriterienals Probleme der Integration
185
„Qualitativ“ versus „quantitativ“ –Ideologie oder Realität?
190
Qualitative und quantitative Methoden in derSozialforschung: Vielfalt statt Einheit!
196
Integration statt Konfrontation.Plädoyer für eine produktive Wende in dersozialwissenschaftlichen Methodendebatte
202
II Diskussion
208
Literatur
218
Zur Frage der Integration von qualitativer und quantitativer Forschung
219
Literatur
224
Lehr-/Lernbarkeit Qualitativer Forschung
225
1 Eröffnung
225
2 Berufsmärkte
226
3 Lehr- und Lernszenarien
233
3.1 Online-Kurse
233
3.2 Integrierte Methodenausbildung
238
4 Lehrbuch
244
5 Herausforderungen
249
Literatur
251
All is data – Qualitative Forschung und ihre Daten
252
1 Einleitung
252
2 Interviews
253
3 Transkription
261
4 Mixed Methods
270
5 Sekundäranalyse und Open Data
276
Literatur
280
Forschungswerkstätten – Programme, Potenziale, Probleme, Perspektiven
282
1 Einleitung
282
2 Geschichte(n aus) der Forschungswerkstatt
283
3 (Verschiedenen) Grundlinien für das Arbeiten in Forschungswerkstätten
288
4 Arbeitsformen in Forschungsgruppen
291
5 Forschungswerkstätten und Erkenntnisproduktion
293
6 „Forschungswerkstätten“ in der Lehre und Ausbildung
297
7 Forschung und Kritik
303
Literatur
306
Autorinnen und Autoren
308
Informationen zu den Ausrichtern und Partnern des Berliner Methodentreff en Qualitative Forschung
314
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