Qualitative Forschung - Analysen und Diskussionen - 10 Jahre Berliner Methodentreffen

von: Günter Mey, Katja Mruck

Springer VS, 2014

ISBN: 9783658055387 , 324 Seiten

Format: PDF, OL

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Preis: 42,99 EUR

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Qualitative Forschung - Analysen und Diskussionen - 10 Jahre Berliner Methodentreffen


 

Inhaltsverzeichnis

6

Qualitative Forschung:Analysen und DiskussionenZur Einführung in den Themenband: Hintergrund,Konzept, Erfahrungen und Refl exionen zum „BerlinerMethodentreff en Qualitative Forschung“

8

1 Hintergrund

9

1.1 Ausbreitung und Etablierung qualitativer Forschung,einerseits …

9

1.2 … mangelnder Einbezug in die universitäre Ausbildungandererseits

16

2 Konzept und Umsetzung

19

Literatur

27

Teil 1 Analysen zum Stand Qualitative Forschung

32

Interpretative Sozialwissenschaft

33

1 Verstehen des Verstehens

33

2 Cartesianische und hermeneutische Wissenschaft

37

3 Die Versprachlichung der sozialwissenschaftlichen Welt

44

Literatur

50

Wohin des Wegs?Ein Kommentar zu neueren Entwicklungen in derdeutschsprachigen „qualitativen“ Sozialforschung

52

1 Das Etablissement der „qualitativen“ Sozialforschung

53

2 Der Streit um den Sinn

58

3 Rekonstruktion von Sinn als „normal science“

60

Literatur

64

Qualitative Methoden am ScheidewegJüngere Entwicklungen der interpretativenSozialforschung

70

1 Einleitung

70

2 Entwicklungstendenzen der qualitativen Sozialforschung

71

3 Qualitative Methoden und interpretatives Paradigma

73

4 Schluss

79

Literatur

80

Die Konjunktur der qualitativen Sozialforschung und Konjunkturen innerhalb der qualitativen Sozialforschung

83

1 Die qualitative Sozialforschung hat Konjunktur

83

2 Erste Wertung

85

3 Die Konjunktur der qualitativen Forschung

85

3.1 Erfolgreich oder nicht?

85

3.2 Kanonisierung bei gleichzeitiger Zersplitterung

86

4 Konjunkturen der methodischen Ansätze

88

5 Konjunkturen der Themen

88

5.1 Gültigkeit

88

5.2 Festschreibung von Offenheit

90

5.3 Das Allgemeine oder das Besondere oder was?

90

5.4 Triangulation

91

5.5 Mixed Methods

91

6 Weisen die Konjunkturen ein Muster auf?

93

6.1 Allgemeine Tendenzen

93

6.2 Auf der Ebene des Forschungsgegenstandes

94

6.3 Auf der Ebene der Forschungspraxis

94

6.4 Auf der Ebene der Legitimation von Forschung

94

6.5 Auf der Ebene der Adressat_innen von qualitativer Forschung

95

7 Was bewegt die verschiedenen Konjunkturen?

95

7.1 Veralltäglichung des Charismas

95

7.2 Vom Reputationsmarkt zum ökonomischen Markt

96

7.3 Abschied von Therapie und Kritik

96

Literatur

97

Die Performativität der qualitativen Sozialforschung

99

1 Einleitung

99

2 Die performative Methodologie des Pragmatismus

101

3 Performativität – Konzepte

102

3.1 Perfomativität und Stil

103

3.2 Performatitivät und Objekte

104

3.3 Performativität und Theorieeffekt

106

4 „Performativität“ als integrierende Perspektive

108

Literatur

111

Ein Plädoyer für kritische Perspektiven in der qualitativen Forschung

113

1 Qualitative Forschung und soziale Gerechtigkeit

113

2 Kritischer Poststrukturalismus und das Problem der Repräsentation

114

3 Strategien und Methoden einer kritischen qualitativen Forschung

120

3.1 Der interpretative Interaktionismus

120

3.2 Die Autoethnografie

122

3.3 Performance ethnography

123

4 Schluss

125

Literatur

126

Das Forschungsinterview als soziale Interaktionspraxis

129

1 Epistemologische Auff assungen von Interviews

129

2 Methodologische Probleme des Interviews

130

3 Eine alternative Epistemologie: Interview als Interaktion

132

3.1 Verkennung der sozialen und praktischen Konstitution von Sinndurch Textualisierung von Interviewaussagen

134

4 Interaktion im Interview als Untersuchungsgegenstand

135

4.1 Interviews vs. Alltagsinteraktionen

135

4.2 Die Untersuchung der Interaktion im Interview alsForschungsdesiderat

136

4.3 Handeln und Positionierung im Interview

137

4.3.1 Positionierungsaktivitäten des Interviewers

138

4.3.2 Positionierungsaktivitäten der Befragten

139

5 Konsequenzen einer interaktiven Sicht für die Interviewanalyse

140

Literatur

143

Gibt es Wege aus der selbstverschuldeten Irrelevanz des qualitativen Offstreams?

146

1 Das quantitative Paradigma als homogener, hegemonialer Mainstream

146

2 Die weitgehende Irrelevanz des qualitativen Paradigmas

148

3 Die Selbstverschuldetheit der qualitativen Irrelevanz

149

4 Wege aus der selbstverschuldeten Irrelevanz

152

4.1 Integrativer Theorienpluralismus

152

4.2 Integrative qualitativ-quantitative Versuchsplanung

154

4.3 Ausarbeitung komplexer statistischer Auswertungsansätze

155

Literatur

157

Zukünfte der qualitativen Sozialforschung

161

1 Einleitende Bemerkungen

161

2 Kürzliche Zukünfte der qualitativ-interpretativen Sozialforschung

163

3 Qualitativ-interpretative Vorgehensweisen lehren oder leeren?

167

3.1 Strukturelle Überkomplexität des Marktes der Möglichkeiten

167

3.2 Selektive Kanonisierung „bereinigter“ Vorgehensweisen

168

3.3 Diskrepanz zwischen Programmatik und pragmatischerAnwendung

168

3.4 Re-Positivierung durch methodenintegrative Lehre

169

4 Post-qualitative Forschung und neuer Theorismus

169

5 Post-Positivistische Spielräume

171

Literatur

173

Teil 2 Diskussionen zu Herausforderungen der qualitativen Forschung

175

Qualitative und quantitative Methoden in der Sozialforschung: Diff erenz und/oder Einheit?

176

I Vorträge

176

Triangulation als Rahmen für die Verknüpfungqualitativer und quantitativer Forschung

178

Erkenntnistheoretische Grundlagen von qualitativenund quantitativen Methoden –Differentielle Indikation und Bewertungskriterienals Probleme der Integration

185

„Qualitativ“ versus „quantitativ“ –Ideologie oder Realität?

190

Qualitative und quantitative Methoden in derSozialforschung: Vielfalt statt Einheit!

196

Integration statt Konfrontation.Plädoyer für eine produktive Wende in dersozialwissenschaftlichen Methodendebatte

202

II Diskussion

208

Literatur

218

Zur Frage der Integration von qualitativer und quantitativer Forschung

219

Literatur

224

Lehr-/Lernbarkeit Qualitativer Forschung

225

1 Eröffnung

225

2 Berufsmärkte

226

3 Lehr- und Lernszenarien

233

3.1 Online-Kurse

233

3.2 Integrierte Methodenausbildung

238

4 Lehrbuch

244

5 Herausforderungen

249

Literatur

251

All is data – Qualitative Forschung und ihre Daten

252

1 Einleitung

252

2 Interviews

253

3 Transkription

261

4 Mixed Methods

270

5 Sekundäranalyse und Open Data

276

Literatur

280

Forschungswerkstätten – Programme, Potenziale, Probleme, Perspektiven

282

1 Einleitung

282

2 Geschichte(n aus) der Forschungswerkstatt

283

3 (Verschiedenen) Grundlinien für das Arbeiten in Forschungswerkstätten

288

4 Arbeitsformen in Forschungsgruppen

291

5 Forschungswerkstätten und Erkenntnisproduktion

293

6 „Forschungswerkstätten“ in der Lehre und Ausbildung

297

7 Forschung und Kritik

303

Literatur

306

Autorinnen und Autoren

308

Informationen zu den Ausrichtern und Partnern des Berliner Methodentreff en Qualitative Forschung

314