Soziale Arbeit und Psychotherapie - Veränderung der beruflichen Identität von SozialpädagogInnen durch Weiterbildungen in psychotherapeutisch orientierten Verfahren

Inhalt

Kapitel 1 Einleitung

Kapitel 2 Die Identitätsdiskussion in der Sozialen Arbeit

2.1 Was meint „berufliche Identität“?

2.2 Schwierigkeiten von SozialpädagogInnen beim Identitätsaufbau

Kapitel 3 Begegnungen und Abgrenzungen

3.1 Psychotherapie, Klinische Psychologie und Psychotherapieschulen

3.2 Soziale Einzelfallhilfe und Casework

3.3 Unterscheidung von Sozialer Arbeit und Psychotherapie

3.4 Begegnungen zwischen Sozialer Arbeit und Psychotherapie

3.5 Sozialtherapie, Soziale Therapie, Soziotherapie und Soziale Psychotherapie

Kapitel 4 Forschungsstand

4.1 Studien, die Aussagen zur beruflichen Identität von SozialpädagogInnen erlauben

4.2 Motivation für das Studium Sozialer Arbeit

4.3 Was motiviert zu einer psychotherapeutischen Weiterbildung?

Kapitel 5 Psychotherapeutische Weiterbildungen und ihre Auswirkungen auf die berufliche Identität

5.1 Die sozialpädagogische FamilientherapeutIn

5.2 Die sozialpädagogische SuchttherapeutIn

5.3 Die Kinder- und JugendlichenpsychotherapeutIn mit sozialpädagogischem Herkunftsberuf

5.4 Zusammenfassende Betrachtungen

Kapitel 6 Die Bedeutung der Methodenkompetenz in der Sozialen Arbeit

Kapitel 7 Klinische Sozialarbeit und Clinical Social Work

Kapitel 8 Die berufliche Identität – zwischen Sozialer Arbeit und Psychotherapie?!

Kapitel 9 Schluss

Literatur