Musik für den Religionsunterricht - Praxis- und kompetenzorientierte Entfaltungen

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Table of Contents

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Einleitung

Wie ist das Buch aufgebaut?

Wie kann ich mich in diesem Buch orientieren?

Wie benutze ich dieses Buch?

Teil 1: Musik hören – mit Musik die eigenen Sinne schärfen

1.0 Einführung

1.1 Hineinhören – Charles Ives: The Unanswered Question

1.2 Hörassoziationen – Arvo Pärt: Cantus in memoriam Benjamin Britten

1.3 Hörgefühle – Eric Clapton: Tears in Heaven

1.4 Höreindrücke – Vater-Unser-Vertonungen

1.5 Hörwirkungen: Musik im Film – Filmmusik

Teil 2: Musik machen – Singen und Musizieren

2.0 Einführung

2.1 Die eigene Stimme entdecken – Warming Ups

2.2 Lieder singen – ein- und mehrstimmig

2.3 Körpereigene Musik – Lieder mit Bodypercussion begleiten

2.4 Lieder mit Instrumenten begleiten

2.5 Lieder bewegen: Pantomime, Rollenspiel und Tanz

Teil 3: Mit Musik gestalten – Musik in anderen ästhetischen Handlungskontexten

3.0 Einführung

3.1 Musik und Bibel – Verklanglichung eines Bibeltextes

3.2 Erzählte Musik – Musik und Religion in der Gegenwartsliteratur

3.3 Musik im Bild – Musik und Religion in der bildenden Kunst

Teil 4: Musik verstehen – Musik als Schlüssel zur Erkenntnis

4.0 Einführung

4.1 Musik sendet Botschaften – politische Musik

4.2 Musik schließt Tradition auf – theologische Themen

Register

Personenregister

Sachregister

Verzeichnis der Musikbeispiele

Liedtitel und Liedanfänge

Verzeichnis der Bibelstellen

Verzeichnis der Abbildungen

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