Suchen und Finden
Cover
Cover
Title Page
4
Copyright
5
Table of Contents
6
Body
10
Vorwort zur zweiten Auflage
10
Einleitung
14
Teil I: Anthropologische Wurzeln des Lernens
26
Hilfsbereitschaft und Inklusion
27
Ich helfe, also bin ich
27
Inklusion in der Bronzezeit
31
Zum Helfen geboren
36
Kulturspezifische Einflüsse
42
Helfen und Unterrichten
45
Hilfe zur Selbsthilfe
45
Zone der nächsten Entwicklung
49
Hilfen erkennen und nutzen
52
Unterricht als Entwicklungshilfe
56
Lernen durch Nachahmung
62
Der kleine Unterschied
62
Imitationslernen
65
Der unbewusste Drang zur Nachahmung
67
Sozialorgan Gehirn
70
Lernen durch Nachbildung
73
Emulationslernen
73
Autismus und Sozialkompetenz
76
Fragile Potenziale
80
Ein Sonderschüler als Gelehrter
84
Emulationslernen als Entlastung
87
Zusammenfassung Teil I
91
Teil II: Lernkultur und Hyperzyklus
98
Eine Schule für alle
99
Hamburger Volksentscheid
99
Leistungsdruck
103
Soziale Brennpunkte
105
Chancengleichheit
110
Der Matthäuseffekt
110
Die Taufliege der Begabungsforschung
114
Der Normalisierungseffekt
117
Helfen kann glücklich machen
121
Der Hyperzyklus
124
Die Ökonomie des Teilens
130
Die Pluralität des Lernens
130
Teilen
134
Das faire Stirnhirn
138
Das sich entwickelnde Stirnhirn
142
Mitteilen
144
Lernkultur
146
Das werden Berufsverbrecher
146
Vertrauen
149
Das Wie bestimmt das Was
152
Baustelle Stirnhirn und wilde Zeiten
153
Zusammenfassung Teil II
157
Teil III: Beim Helfen lernen.– beim Lernen helfen
162
Lernschwierigkeiten
163
Auf Hilfe angewiesen
163
Gut gemeinte Hilfe
167
Die didaktische Schleife
170
Aufmerksamkeitsforschung und Trisomie 21
174
Anschaulichkeit und Abstraktion
177
Mehr Raum für Soziales
183
Schulalltag und Hirnforschung
183
Kompetenzraster und Gegenstandsanalysen
188
Nachwort
196
Literaturverzeichnis
199
Back Cover
Back Cover
Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen MwSt.