Handbuch der therapeutischen Utilisation (Leben Lernen, Bd. 239) - Vom Nutzen des Unnützen in Psychotherapie, Kinder- und Familientherapie, Heilkunde und Beratung

Handbuch der therapeutischen Utilisation

Zu diesem Buch

Inhalt

Vorwort

EINLEITUNG

1 Das Problem vor dem Karren der Lösung

1.1 Das Unnütze nützen

1.2 Das Erickson’sche Utilisationskonzept

1.3 Utilisation als Prozess von Folgen und Führen

1.4 Die Assoziationsnetze des Ausgangs- und Zielsystems

1.5 Anamnese und Zielklärung

1.6 Eine Brücke vom Problem zur Lösung

1.7 Das Erzeugen von Problem- und Lösungsmodellen

ERSTER HAUPTTEIL: NÜTZLICHE ANLIEGEN

2 Utilisationstechniken bei spezifischen Problemstellungen

2.1 Somatisch assoziierte Symptome

2.2 Psychisch assoziierte Symptome

ZWEITER HAUPTTEIL: NÜTZLICHE KONTEXTE

3 Utilisation biografi scher und aktueller Ressourcen

3.1 Das Problemverständnis der Klienten

3.2 Autonomiestreben und Abwehrverhalten

3.3 Schutzbedürfnisse

3.4 Soziale Beziehungen

3.5 Kulturelle, regionale und sprachliche Besonderheiten

3.6 Berufe, Begabungen und Interessen

3.7 Biografische Erlebnisse

3.8 Äußerungen der Klienten

3.9 Die Beratungssituation

DRITTER HAUPTTEIL: NÜTZLICHE METHODEN

4 Utilisationstechniken

4.1 Kopplung

4.2 Altersregression und Altersprogression

4.3 Rapportbasierte Interventionen

4.4 Paradoxe Interventionen

4.5 Therapeutische Paradoxien

4.6 Reframing

4.7 Externalisieren und Visualisieren von Erlebnisinhalten

4.8 Personifizieren von Erlebnisinhalten

4.9 Einfache Veränderungen des Aufmerksamkeitsfokus

4.10 Direktive Interventionen

5 Schlussgedanken

ANHANG

6 Verzeichnisse

6.1 Fallverzeichnis

6.2 Stichwortverzeichnis

6.3 Literaturverzeichnis