Internetwerbung und Kinder - Eine Rezeptionsanalyse

Danksagung

Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Einleitung

1 Kinder und Medien

1.1 Kindheit – eine Begriffserklärung

1.2 Mediennutzung von Kindern

1.2.1 Internetnutzung von Kindern im Kontext allgemeiner Mediennutzung

1.2.2 Umgang von Kindern mit dem Internet

1.2.3 Zusammenfassung

1.3 Medienaneignung von Kindern

1.3.1 Sozio-ökologische Voraussetzungen der Medienaneignung

1.3.2 Entwicklungsvoraussetzungen für den adäquaten Medienumgang

1.3.3 Zusammenfassung

2 Kinder und Werbung

2.1 Erörterung des Werbebegriffs

2.2 Kinder als Werbeadressaten

2.2.1 Kindadressierte Werbeformate in den klassischen Medien

2.2.2 Kinder im Fokus der Internetwerbung

2.2.3 Zusammenfassung

2.3 Determinanten des Umgangs von Kindern mit (Internet-)Werbung

2.3.1 Ökonomischer Stellenwert von Kindern für die werbetreibende Wirtschaft

2.3.2 Entwicklungsbedingte Faktoren der Werbeerfassung und Werbeverarbeitung

2.3.3 Zusammenfassung

3 Schutz des Kindes vor Internetwerbung – Perspektiven der Verantwortung

3.1 Internetwerbung im Fokus des Kinder- und Jugendschutzes

3.1.1 Rechtliche und selbstdisziplinäre Grundsätze zum Schutz des Kindes vor Werbung

3.1.2 Internetbezogener Kinder- und Jugendwerbeschutz

3.1.3 Zusammenfassung

3.2 Internetwerbekompetenz

3.2.1 Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation

3.2.2 Werbekompetenz

3.2.3 Internetkompetenz

3.2.4 Zusammenfassung

4 Konkretisierung der Fragestellung

5 Empirische Umsetzung

5.1 Festlegung der Forschungsstrategie

5.2 Auswahl des Erhebungsverfahrens

5.2.1 Standardisierter Fragebogen zur Ermittlung notwendiger Kontextinformationen

5.2.2 Culture Fair Intelligence Test (CFT) zur Ermittlung der kognitiven Entwicklung

5.2.3 Teilnehmende Beobachtung der Internetnutzung der Kinder und Leitfadeninterviews als Zugang zu den internalen Prozessen ihres Medienhandelns

5.3 Datenerhebung und Datenaufbereitung

5.3.1 Samplebildung und Samplestruktur

5.3.2 Schrittweise Durchführung der Untersuchung

5.3.3 Technische Aufbereitung der Daten aus Beobachtungen und Leitfadeninterviews

5.4 Analysestrategie

5.4.1 Schrittweise Datenanalyse

5.4.2 Computerunterstützte qualitative Datenanalyse

6 Analyseprozess

6.1 Qualitative Inhaltsanalyse und Codierprozess

6.2 Aggregierung der Daten

6.3 Clusteranalytische Identifikation der werbebezogenen Internethandlungstypen

6.3.1 Ermittlung einer Typologie der Internetnutzung und des Umgangs mit Internetwerbung bei Grundschülern

6.3.2 Ergebnisse der Clusteranalyse

7 Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse

Literaturverzeichnis

Verzeichnis der thematisierten Internetseiten – Links