Mediendidaktik - Konzeption und Entwicklung mediengestützter Lernangebote

1 Einleitung??????????????????????????????????????

2 Varianten mediengestützten Lernens??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2.1 Szenarien des E-Learning??????????????????????????????????????????????????????????????????????

2.1.1 Lernprogramme????????????????????????????????????????????????????

2.1.2 Blended Learning??????????????????????????????????????????????????????????

2.1.3 Videokonferenzen??????????????????????????????????????????????????????????

2.1.4 Online-Lehrgänge??????????????????????????????????????????????????????????

2.1.5 Lernmodule??????????????????????????????????????????????

2.1.6 Simulationen und Spiele????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2.1.7 Lernen in Gemeinschaften??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2.1.8 Schlagworte????????????????????????????????????????????????

2.2 Selbststeuerung beim Lernen mit Medien??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2.2.1 Autodidaktisches Lernen????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2.2.2 Soziales Lernen????????????????????????????????????????????????????????

2.2.3 Betreutes Lernen??????????????????????????????????????????????????????????

2.3 Perspektiven auf selbstgesteuertes Lernen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2.3.1 Selbststeuerung als psychische Leistung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2.3.2 Selbststeuerung in der Montessori-Pädagogik????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2.3.3 Selbststeuerung in der Kontroverse??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2.4 Ausblick??????????????????????????????????????

3 Positionierung der Mediendidaktik????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.1 Mediendidaktik in der Bildungswissenschaft??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.2 Diskurse der Didaktik????????????????????????????????????????????????????????????????

3.2.1 Didaktik vs. Instruktionsdesign????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.2.2 Distance Education und Open Learning??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.2.3 Modellebenen der Didaktik????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.3 Ziele mediendidaktischen Handelns????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.3.1 Medienkompetenz und -bildung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.3.2 Handlungs- und Gestaltungsorientierung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.4 Mediendidaktik als gestaltungsorientierte Disziplin????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.4.1 Zugänge der Bildungsforschung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.4.2 Merkmale einer Designwissenschaft????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4 Gründe für das Lernen mit Medien??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4.1 Bunter, besser, billiger?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4.2 Begründungsmuster????????????????????????????????????????????????????????

4.3 Quantitative Effekte??????????????????????????????????????????????????????????????

4.3.1 Methodik der Vergleichsstudien??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4.3.2 Ergebnisse der Vergleichsstudien??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4.4 Qualitative Effekte????????????????????????????????????????????????????????????

4.5 Effizienz mediengestützten Lernens??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4.5.1 Aufwand????????????????????????????????????????

4.5.2 Bestimmung von Effizienz??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4.5.3 Maßnahmen zur Steigerung der Effizienz??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4.6 Anders Lernen????????????????????????????????????????????????

5 Medien- und Lerntheorien??????????????????????????????????????????????????????????????????

5.1 Rolle der Medien beim Lernen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5.1.1 Was sind Medien???????????????????????????????????????????????????????????

5.1.2 Das Internet als soziale Konstruktion????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5.1.3 Medien als Lernmedien????????????????????????????????????????????????????????????????????

5.2 Lerntheoretische Positionen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5.2.1 Behaviorismus????????????????????????????????????????????????????

5.2.2 Kognitive Ansätze????????????????????????????????????????????????????????????

5.2.3 Situiertes Lernen und Konstruktivismus??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5.2.4 Pragmatismus: Denken in Relationen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

6 Lernen mit Text, Bild und Ton????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

6.1 Merkmale des Arbeitsgedächtnisses????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

6.2 Kognitive Beanspruchung????????????????????????????????????????????????????????????????????

6.3 Mentale Anstrengung????????????????????????????????????????????????????????????

6.4 Multimediale Informationsverarbeitung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

6.5 Gestaltung von Text, Bild und Ton????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

7 Lernen mit Anderen??????????????????????????????????????????????????????

7.1 Warum soziales Lernen???????????????????????????????????????????????????????????????????

7.1.1 Verständnis von sozialem Lernen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

7.1.2 Theoretische Ansätze??????????????????????????????????????????????????????????????????

7.2 Lernen in sozialen Gruppen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

7.2.1 Merkmale von sozialen Gruppen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

7.2.2 Gruppen und Gemeinschaften??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

7.2.3 Erleben von Präsenz und Partizipation????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

7.2.4 Gruppenarbeit und Medientypen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

7.3 Soziales Lernen im Web 2.0??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

7.4 Perspektiven??????????????????????????????????????????????

8 Planung von Lernangeboten????????????????????????????????????????????????????????????????????

8.1 Planbarkeit des Lernens????????????????????????????????????????????????????????????????????

8.2 Rahmenmodell der Didaktik????????????????????????????????????????????????????????????????????????

8.3 Modelle des Instructional Design??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

8.3.1 Anfänge des Instructional Design??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

8.3.2 Traditionelle Modelle????????????????????????????????????????????????????????????????????

8.3.3 Kognitives Instruktionsdesign????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

8.3.4 Konstruktivistische Ansätze????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

8.4 Modelle der Softwareentwicklung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

8.4.1 Phasenmodelle????????????????????????????????????????????????????

8.4.2 Vorgehensmodelle??????????????????????????????????????????????????????????

8.5 Agile Entwicklung

8.6 Design dein Design (DdD)??????????????????????????????????????????????????????????????????????

8.7 Computerunterstützung für didaktisches Design????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9 Akteure????????????????????????????????

9.1 Akteure in der Entwicklung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9.2 Konstellation von Akteuren??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9.2.1 Medien für den eigenen Unterricht????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9.2.2 Medien für autodidaktisches Lernen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9.2.3 Medien für Bildungseinrichtungen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9.2.4 Medien im Rahmen betrieblicher Bildungsarbeit????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9.3 Ansprüche identifizieren??????????????????????????????????????????????????????????????????????

9.3.1 Abstrakte Ansprüche????????????????????????????????????????????????????????????????

9.3.2 Stakeholder????????????????????????????????????????????????

9.3.3 Promotoren??????????????????????????????????????????????

9.4 Lernende als Akteure??????????????????????????????????????????????????????????????

9.4.1 Merkmale der Zielgruppe????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9.4.2 Vorgehen bei der Zielgruppenanalyse????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9.5 Von Nutzenden zu Beteiligten??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9.5.1 Reaktive Ansätze??????????????????????????????????????????????????????????

9.5.2 Partizipative Ansätze????????????????????????????????????????????????????????????????????

9.6 Inklusion????????????????????????????????????????

10 Lehrinhalte und -ziele????????????????????????????????????????????????????????????????

10.1 Benennung des Bildungsproblems????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

10.2 Kriterien für Lernerfolg????????????????????????????????????????????????????????????????????????

10.3 Kompetenzen??????????????????????????????????????????????

10.4 Lernziele formulieren??????????????????????????????????????????????????????????????????

11 Methoden: Exposition und Exploration????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.1 Lerninhalte methodisch aufbereiten????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.2 Expositorische Methoden??????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.2.1 Direkte Instruktion??????????????????????????????????????????????????????????????????

11.2.2 Induktion und Deduktion??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.2.3 Instruktionale Ereignisse (GAGNÉ)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.2.4 Das 3-2-1-Modell für expositorische Lernangebote????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.2.5 Kognitive Meisterlehre????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.3 Exploratives Lernen??????????????????????????????????????????????????????????????

11.3.1 Merkmale explorativen Lernens??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.3.2 Bedingungen der Exploration??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.3.3 Hypertext als didaktisches Medium??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

12 Methoden: Problemorientierung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

12.1 Problembasierte Methoden????????????????????????????????????????????????????????????????????????

12.1.1 Lernen mit Ankern??????????????????????????????????????????????????????????????

12.1.2 Lernen mit Fällen??????????????????????????????????????????????????????????????

12.1.3 Lernen in Projekten??????????????????????????????????????????????????????????????????

12.2 Computersimulationen????????????????????????????????????????????????????????????????

12.2.1 Beispiele??????????????????????????????????????????????

12.2.2 Entwicklung??????????????????????????????????????????????????

12.3 Spielerisches Lernen????????????????????????????????????????????????????????????????

12.3.1 Das Erlernen von Spielen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

12.3.2 Explizites Lernen in Spielen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

12.3.3 Motivation durch spielerische Elemente????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

12.4 Kooperation und Kollaboration??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

12.4.1 Wissensgemeinschaften??????????????????????????????????????????????????????????????????????

12.4.2 Merkmale des kooperativen Lernens??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

12.4.3 Kooperative Lernaufgaben????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

12.5 Wahl einer didaktischen Methode??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13 Lernorganisation????????????????????????????????????????????????????

13.1 Lernarrangements zusammenstellen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13.2 Lernen zeitlich takten????????????????????????????????????????????????????????????????????

13.3 Lernaktivitäten einteilen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13.4 Soziale Interaktion organisieren????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13.4.1 Varianten sozialer Organisation??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13.4.2 Stadien der Gruppenbildung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13.5 Lerninhalte strukturieren??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13.5.1 Binnenstruktur von Lernangeboten????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13.5.2 Lernaufgaben????????????????????????????????????????????????????

14 Medientechnische Implementation??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

14.1 Entwicklung von Internetanwendungen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

14.2 Lernplattformen??????????????????????????????????????????????????????

14.3 Wiederverwertung von Contents??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

14.4 Lernobjekte??????????????????????????????????????????????

14.5 Soziale Lernplattformen??????????????????????????????????????????????????????????????????????

15 Einführung von Lerninnovationen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

15.1 E-Learning als Innovation??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

15.2 Change Management in der Hochschule??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

16 Leitfaden??????????????????????????????????????

17 Literatur??????????????????????????????????????

18 Index??????????????????????????????