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Inhalt
6
Vorwort der Herausgeber
8
Psychologische Aggressionstheorien und ihre Bedeutung für die Prävention aggressiven Verhaltens im Kindes- und Jugendalter
16
Quo vadis Aggression und Gewalt? – Eine Trendanalyse an Dresdner Schulen
39
Mediation in Fällen von Gewalt, Aggression und Mobbing in der Schule
59
Lerntheoretische Fehlschlüsse in Aggressionsforschung und Gewaltprävention
76
Vorurteile und Rechtspopulismus
90
Gewalthaltige Computerspiele – Wirkmechanismen und Präventionsansätze
105
Cyberbullying: Aggression und sexuelle Viktimisierung in Chatrooms
124
Ansätze zur Primär- und Sekundärprävention aggressiven Verhaltens bei Kindern und Jugendlichen
142
Gewaltprävention in Kindergarten und Grundschule mit Faustlos
159
Elterntrainings: Wirksam in der Prävention aggressiven Verhaltens?
171
Politische Programme gegen Jugendgewalt
187
Zivilcourage und Möglichkeiten ihrer Förderung
201
Ansätze einer „konfrontativen Pädagogik“ in Schule und Jugendhilfe
214
Gewaltpräventive Schulsozialarbeit – Drei Praxismodule
232
Gewaltprävention in der Jugendhilfe – Umsetzungsmöglichkeiten aus Sicht des Jugendschutzes
249
Präventionsverständnis im Weißen Ring und dessen praktische Umsetzung an Beispielen
264
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
274
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