Flow-Erleben und Chatten - Die Ergebnisse, Analyse und Diskussion zur Frage: 'Gibt es einen Flow beim Chatten?'

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg (Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: EGA-Seminare, Sprache: Deutsch, Abstract: Da die Arbeitsgruppe, selbst oft chattete und das Gefähl einer 'Ich-Losigkeit' erlebte, stellte sich bald die Frage, oft dieses 'Flowerleben' auch empirisch zu beweisen wäre. Diese Arbeit richtet sich vor allem an empirisch interessierte Menschen.