Warum gibt es auf der Erde unterschiedliche Temperaturverhältnisse? - Ein Entwurf für den Erdkundeunterricht in der 9. Klasse der Förderschule, Förderschwerpunkt Lernen

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: keine, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Die gemeinsame Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten kann auch im Erdkundeunterricht sehr motivierend wirken und den Schülern durch eigenes Handeln tiefere Einblicke in naturwissenschaftliche Zusammenhänge ermöglichen.