Bildung von Sätzen mit have got / has got / haven' t got / hasn' t got - Fragestellungen, über sich selbst und über andere reden

Bildung von Sätzen mit have got / has got / haven' t got / hasn' t got - Fragestellungen, über sich selbst und über andere reden

von: Melissa Naase

GRIN Verlag , 2009

ISBN: 9783640482627 , 4 Seiten

Format: PDF, ePUB

Kopierschutz: frei

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Preis: 5,99 EUR

  • Ansprache im Goethejahr 1949
    Brief nach Deutschland - [Warum ich nicht nach Deutschland zurückgehe]
    [Ansprache in der »Wiener Library«, London]
    [Kurze französische Ansprache]
    [Für Martin Andersen Nexø zum achtzigsten Geburtstag]
    [Nachwort zu einem Hörspiel über Rassendiskriminierung]
  • [Zu den Nürnberger Prozessen]
    Deutsche Hörer [Rundfunkansprache über BBC, Ende 1945]
    [Einleitung für die Christmas Book Section der »Chicago Daily News«]
    [An die Leser der »New Yorker Staatszeitung und Herold«]

     

     

     

     

     

 

Mehr zum Inhalt

Bildung von Sätzen mit have got / has got / haven' t got / hasn' t got - Fragestellungen, über sich selbst und über andere reden


 

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Universität Paderborn, Veranstaltung: Im Rahmen eines Fachpraktikums durchgeführte Unterrichtsstunde, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Stunde: Sätze mit have got/ has got/ haven' t got/ hasn' t got bilden. Die Schülerinnen und Schüer sollen Fragen stellen, über sich selbst und über andere reden. Die Grammatik soll gefestigt werden.