Wasser, Wasserverschmutzung und Wasserreinigung

von: Sebastian Stark

GRIN Verlag , 2010

ISBN: 9783640553716 , 15 Seiten

Format: PDF, ePUB

Kopierschutz: frei

Windows PC,Mac OSX für alle DRM-fähigen eReader Apple iPad, Android Tablet PC's Apple iPod touch, iPhone und Android Smartphones

Preis: 13,99 EUR

  • Coping with Chronic Illness and Disability - Theoretical, Empirical, and Clinical Aspects
    Depression and Globalization - The Politics of Mental Health in the 21st Century
    Cross-Cultural Assessment of Psychological Trauma and PTSD
    Authoritative Communities - The Scientific Case for Nurturing the Whole Child
    Depression und Manie - Erkennen und erfolgreich behandeln
    Psychoanalyse der Lebensbewegungen - Zum körperlichen Geschehen in der psychoanalytischen Therapie - Ein Lehrbuch
  • Forensic Psychiatry - Influences of Evil
    Neuropsychiatric Disorders - An Integrative Approach
    Handbook of Evidence-Based Therapies for Children and Adolescents - Bridging Science and Practice
    Knowing, Knowledge and Beliefs - Epistemological Studies across Diverse Cultures
    Fundamentals of Forensic Practice - Mental Health and Criminal Law

     

     

     

     

 

Mehr zum Inhalt

Wasser, Wasserverschmutzung und Wasserreinigung


 

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 2,0, Universität Koblenz-Landau, Veranstaltung: Sachunterricht, Umweltbildung und ökologisches Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Alles Leben auf der Erde braucht Wasser. Wasser ist ein Urelement und bietet die Möglichkeit, Kinder in der Grundschule über den alltäglichen Umgang mit dem Lebensspender Wasser zu informieren und an alle damit verknüpften natürlichen Prozesse und Phänomene heranzuführen. Kneip und Stascheit (1991, S. 5) betonen, wie wichtig es ist, dass die Kinder erfahren können, dass Wasser schön ist, dass es wichtig ist und dass wir wie alle Tiere und Pflanzen ohne Wasser nicht leben können. Gerade das Element Wasser bietet sehr viele Möglichkeiten und Erfahrungsräume, die Kinder mit Interesse an das Thema heranzuführen. Wichtige Aspekte stellen dabei auch der Umweltschutz und die Umweltbildung dar. Daneben sollte es ein zentrales Anliegen sein, den Kindern die Vielfalt und die erstaunlichen Eigenschaften des Elementes Wasser zu vermitteln. Sie sollen Wasser erleben und erfahren.