Selbstgesteuertes Lernen von Erwachsenen im Instrumentalunterricht. Theoretische Grundlagen und empirische Untersuchung

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 14, Hochschule für Musik Saar Saarbrücken, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit dem Thema der Erwachsenenbildung im Bereich Musik, speziell im Instrumentalunterricht. Zu dem theoretischen Teil, der sich unter anderem mit dem Lernen des Erwachsenen im Allgemeinen und dem musikalischen Lernen im Speziellen befasst, werden Interviews mit fünf erwachsenen Instrumentalschülern vorgestellt und ausgewertet.