Hyperaktive Kinder im Grundschulalter: Praktische Hilfen für den täglichen Schulunterricht

Hyperaktivität bei Kindern erscheint heute weit verbreitet und schnell diagnostiziert. Besonders in der Grundschule fallen diese Kinder auf und ein Leidensweg beginnt. Das vorliegende Buch soll das Erscheinungsbild des ADHS-Kindes, die bisherigen Ursachenerklärungen und die daraus resultierenden Unterrichtsprobleme aufzeigen. Es werden mögliche Förderhilfen erläutert, die den Umgang mit ADHS-Kindern in der Schule, im Unterricht und speziell im Sportunterricht mithilfe der Psychomotorik erleichtern sollen.

Silvana Blisch wurde 1979 in Rheine geboren. Nach dem Studium des Lehramtes für die Primarstufe in Münster nahm sie ihre Lehrtätigkeit an verschiedenen Grundschulen in NRW auf. Derzeit arbeitet die Autorin an einer Grundschule für Gemeinsames Lernen in Rheine.